恩平第一中学课 时 教 案200 7 学年第 一 学期学科生物年级高一备课主笔岑东照备课组员莫凤霞 梁阳锋 岑东照 黄慧清 何海泉课时 1 课时课题第四章 第 1 节 物质跨膜运输的实例课型新授课教学目的教学目标：1、知识与技能（1)说出细胞在什么情况下吸水与失水
（2)举例说明细胞膜是选择透过性膜
2、情感态度与价值观参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式
教学重点难点教学重点：1、如何进行探究试验，其基本方法和一般过程
渗透作用，细胞是一个渗透系统
细胞膜是选择透过性膜
教学难点：1、如何发现和提出问题
2、细胞膜是选择透过性膜
教学方法手段学习过程中要注重联系生活实际，通过身边的生活常识引导学生分析水分子进出细胞的原理
教学过程设计 [导入]: 同学们，连续嗑瓜子的时候，口腔和唇有什么感觉
（干燥难受）什么原因致使口腔干燥呢
（瓜子带盐较多，口腔和唇黏膜细胞失水）；那萎焉了的菜叶放进清水中浸泡一段时间，叶子会重新展开，这又是什么原因
（水渗透进细胞，即细胞吸水）新课：学生观察分析：什么条件下细胞吸水与失水
观察分析图 4－1，完成“思考与讨论”教师讲解：教学反思动物细胞：（跟据“ 水往低处流”原理 ）当外界溶液小于细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；当外界溶液大于细胞质浓度时，细胞失水皱缩当外界溶液等于细胞质浓度时，动态平衡（水分子有进有出，但进出量相等）；植物细胞的吸水与失水原理一样吗
现状有没有不同
学生观察图 4－2，并阅读 P41 第一段
讨论：水分子进入细胞要经过哪些细胞结构
（原生质层，即细胞膜，液泡膜以及两层膜之间的细胞质）细胞内浓度可看为是哪里的浓度
（ 液泡内细胞液的浓度）植物细胞的吸水与失水原理一样吗
现状有没有不同
细胞会持续吸水而涨破细胞吗
教师解释：植物细胞的吸水与失水原理是一样的，都是根据水往低处流的原理进行
