2 指数与指数函数习题课（1）使用日期： 年 月 日 第 周 星期 一
教学目标：1．知识与技能① 通过实际问题了解指数函数的实际背景；②理解指数函数的概念和意义，根据图象理解和掌握指数函数的性质
③ 体会具体到一般数学讨论方式及数形结合的思想；2．情感、态度、价值观① 让学生了解数学来自生活，数学又服务于生活的哲理
② 培养学生观察问题，分析问题的能力
3．过程与方法展示函数图象，让学生通过观察，进而研究指数函数的性质
二．重、难点重点：指数函数的概念和性质及其应用
难点：指数函数性质的归纳，概括及其应用
三、学法观察法、讲授法及讨论法
【课前导学】 1
的值是 （ ）A
()-的值是 （ ）A
设 m,n∈R,a,b>0,则下列各式中正确的有 （ ）(1)am
an=amn , (2)(am)n=amn , (3)(ab)n=anbn , (4)()m=am-bm , (5) ()m=amb-mA
(a>0)的值是 （ ）A
在某种细菌培养过程中，每 30 分钟分裂一次（一个分裂为两个），经过 4 个小时，这种细菌由一个可繁殖成 （ ）A
如图，设 a,b,c,d>0，且不等于 1，y=ax , y=bx , y=cx ,y=dx 在同一坐标系中的图象如图，则 a,b,c,d 的大小顺序 （ ）A
