辽宁省抚顺县高级中学 2014 年高中历史 中国屹立于世界民族之林教案 岳麓版必修 1教 学目 标知识和技能建国之处的三大外交政策，和平共处五项原则过程与方法归纳概括中美关系中苏关系中日关系的演变历程情感与态度树立致力于促进世界和平与发展的意识重点和平共处五项原则的实施以及意义，中国恢复联合国合法席位难点不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就关键不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就教具资料课件辅助教学教学过程教 学 内 容教 学 方 法时间分配一、导入新课：教学导言：55 年前，一个新生的国家诞生在世界的东方。55 年来，新中国开诚心布公道，屹立于世界民族之林，树立了负责任的大国形象。今天，让我们走进那风雨如歌的岁月，去感受那惊涛骇浪的艰险，去体会那惊天动地的成就。二、新授1、 独立自主外交与和平共处五项原则课堂设问：新中国成立初期，我国外交的首要任务是什么？课堂设问：建国初期，毛泽东主席提出了哪三大外交政策？课堂设问：新中国成立初期，为什么要采取一边倒的外交政策？课堂设问：和平共处五项原则的包容性和开放性是指什么？课堂设问：为了彻底摧毁帝国主义对中国的控制和威胁，恢复和建设新国家的国际地位，20 世纪 50 年代我国开展了哪些外交活动？学生课前考察外交活动和外交目的。一个国家的外交是一个国家政治生活的延续，同时也是其综合国力的体现。随着全球化趋势的发展，国际外交活动越来越显现出追求人类社会可持续发展的目标提示：新中国成立初期，我国外交的首要任务是彻底摧毁帝国主义对中国的控制，巩固国家的独立和主权当时的国际形势是美国采取敌视中国的政策，中国面临严峻的国际环境同苏联等社会主义国家建交和发展友好合作关系。积极谋求在和平共处五项原则的基础上建交5555教 学 内 容教 学 方 法时间分配1教学过程2、 中国在联合国合法席位的恢复情境营造：通过幻灯片演示有关 70 年代的国际环境与中国的外交方针的材料课堂设问：你认为 70 年代中国外交的主要对手是谁？课堂设问：1971 年中国为什么能够顺利恢复在联合国的合法席位？联合国第 2758 号决议是如何和解决中国在联合国的代表权问题的?3、 中美关系的改善课堂设问：中美在上海签署联合公报，你如何评价中国所取得的这一外交成果？4、 中日关系的改善课堂设问：70 年代，中国取得了哪些外交成就？如果把这些成果视为中国一条线外交战略的成功，那么其中的...
