试论结构助词“之”在主谓短语中的使用（河北省唐山市开滦第二中学 063100） 摘要 “之”是古代汉语中一个颇为活跃的虚词，“之”作为结构助词，可以加在主谓短语的中间，取消主谓短语的句子独立性，使之可以在句中充当单句的句子成分或复句的分句
找出其中的规律，对提高古文阅读水平有重要意义
关键词 结构助词 之 主谓短语 使用 主谓短语可以充当单句的句子成分或复句的分句，这一点古今并无差别
不同的是，在现代汉语中，主谓短语充当单句的句子成分或复句的分句时，主谓之间不加辅助性的结构助词；但在文言文中，常在主谓之间加上一个结构助词“之”
这是因为主谓短语可以独立成句，加上古文又不加标点符号，如果主谓短语充当了单句的句子成分或复句的分句，又没有相应的助词作为标志，读者断句自然比较困难
而加在主谓之间的“之”就可以起到这样一个作用：取消主谓短语的句子独立性，表明这个主谓短语充当了句子成分或复句的分句
因此，主谓之间的“之”字可以看作是主谓短语充当单句的句子成分或复句的分句的标志
这个标志性的结构助词，在一定程度上弥补了没有标点符号的缺陷，降低了古文断句的难度
对于结构助词“之”在主谓短语中的作用，我们比较容易接受
但结构助词“之”是一个相当活跃的虚词，它在主谓短语中的使用情况非常复杂
一般读者在阅读中，常常不愿意深究“之”的语法意义，要么肤浅地理解，要么错误地理解，甚至干脆跳过去，难免出现文意的阻塞
而在难点问题上，注家又各执己见，让读者无所适从；如是注解不当，更会误导读者
如果读者能够找出结构助词“之”在主谓短语中的使用规律，就可以做到以简驭繁，从而有效提高中学生的古文阅读水平
本文试做一下这方面的探索
用于主谓短语的结构助词“之”的语法意义就在于辅助主谓短语完成其语法功能，可以从两大方面讨论： 一、“之”加在主谓短语的主谓之间，使其在句子中充当主语或宾语 1、加“之”的主谓短语
