行为习惯养成训练周活动方案 行为习惯养成训练周活动方案 为进一步法律规范学生在校行为，培育正确的学习和集体活动各方面行为习惯，增强班级凝聚力，形成严谨法律规范，积极向上的校园风貌，我校在开学第一周进行行为习惯养成教育，具体要求如下： 一、学生行为习惯训练内容： 1、个人习惯：穿戴整齐、正确佩戴红领巾、个人卫生干净，环境卫生整理；作息时间、入校时间、课间活动等。 2、课堂习惯：师生问好、坐姿、举手、站姿、进出教室、敬礼、唱国歌；读书和写字的正确姿态；桌凳对齐；书包整理。 3、安全教育：疏散演练法律规范有序；进行防火、防触电、恶劣天气、交通等各方面的安全教育，班内进行疏散演练。 4、文明礼仪教育。（与老师、长辈、同学、文明乘车等） 5、体育常规习惯：基本动作部分（稍息、立正、向前左右看齐、向左右后转、报数、齐步走、踏步走）；集体综合部分（集合、解散、综合汇报）；体委选拔；升旗程序和纪律；课间操程序和纪律。 6、语言文字习惯：推广普通话、法律规范字。 7、活动习惯：文明上下楼梯；在楼道内行走靠右行不喧哗；开展丰富多彩的课间活动。 8、创建文明城市应知应会（社会主义核心价值观、小学生守则等）。 9、三节三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国、节水、节粮、节电）。 二、非班主任老师责任分工情况 年级 一 二 三 四 五 六 辅助 老师 王志会 葛金风 杨静 王春艳 张淑梅 左贺然 孙荣玲 室外训练老师 王立军 李胜 于福成 梁建群 张跃峰 杨大麦 杨顺利 宣传 报道 郑岚（每日一篇综合报道，要涉及各班和各个项目） 三、人员组织及训练形式： 养成内容 形式 时间 班级 责任人 个人习惯 自定 9-3 1-6 班主任 课堂习惯 自定 9-4 1-6 班主任 安全教育 自定 9-5 1-6 班主任 文明礼仪教育 自定 9-6 1-6 班主任 体育常规习惯 室外训练 每天 1-6 室外老师 语言文字习惯 自定 9-3 1-6 辅助老师 活动习惯 自定 9-4 1-6 辅助老师 创建文明城市应知应会 自定 9-5 1-6 辅助老师 三节三爱 自定 9-6 1-6 辅助老师 逃生演练 9-6 1-6 杨顺利、于福成 考核 9-7 1-6 杨顺利、于福成 四、宣传报道及注意事项 1、活动开始前，利用公众平台及微信群将训练安排提前公布，(www.fwsir.com)告知家长，师生知晓训练内容，争取广阔家长的支持和配合，提高引导学生应对困难的毅力和能力，筛查不能参加室外训练的特别体质学...
