行知精神伴我行

行知精神伴我行话剧《永远的陶行知》观后感吕巷中学 陈 怡陶行知，是我进入大学后所认识的第一位国内著名教育家他让人印象最为深刻的便是捧着一颗心来，不带走一颗草的精神。陶行知是一个有着极高社会地位的教育家，他为了改变中国当时的教育现状，放弃了正在美国攻读的博士学位毅然回到了祖国的怀抱。之后他又放弃了拥有丰厚薪水的大学教授的职位，下乡创办了晓庄学院。他白手起家，为了让教育真正扎根在农村，为了农村的孩子们也能接受良好的教育，他放下身段，无论什么脏活累活都干。爱是教育的第一要义，没有爱的教育不是教育，老师是太阳，孩子是向日葵，他们的目光围着老师转，同时也希望老师能也够多关注他们，陶行知做到了。他真正地做到了爱自己的每一个学生，无论贫穷还是富贵，他都给了他们自己全部的爱。老师的一言一行都会对孩子产生巨大的影响，一个眼神、一句问候…都会消除学生内心的疑虑与不安。理解他们的需求，关怀他们的成长，倾听他们的心声是每个教育者的责任，爱每一个学生就意味着无私奉献，陶先生不仅身体力行，并号召每一位教育者都能这样做。“捧着一颗心来，不带半根草去”这是他对教育最真挚的诠释，对教育最执着的追求，也是对我们这些一线教育工作者的鞭策。 随着剧情的推动，在陶先生身上，我看到了他对学生的爱甚至超越自己的生命。当国民当局企图收买陶行知的时候，他幽默地说，连小偷都知道给他留一点，让他维持自己的生活，难道你们要夺走他全部吗？对他来说，学生是他的最爱，是他的生命啊。要封了晓庄学校。两派的学生起了争端。陶先生告诉他们，要封学校，你们同意吗？ 现在正是大家放弃成见，一起为了学校努力的时候。当时在陶行知的学生中有分属共产党的，也有分属国民党的，作为国民党的情报机关甚至在未来的十几年中一直监视，并且一直准备暗杀陶行知。但是陶行知一直说，不管是什么政党，都是他的学生，所以他绝对不会出卖共产党学生。他也同样关怀别的同学，这让我们更深刻地感受到了陶先生爱满天下的精神。有教无类，不管是什么样的学生，作为老师都是要同样地爱。回看我们自身，应该更好地反思我们自己是否真正做到了最好。我们的学生同样来自不同的家庭、不同的环境，表现出来的行为当然也是不同的，孩子们学习的能力更有差异。我们会同样去爱吗？可能有的孩子很淘气总是不听老师的话，这样的孩子可能会让你没那么喜爱，现在想想其实应该多找找孩子的优点和进步。可能是有了这样的想法，孩子...