重庆市江津第五中学 2014 年高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第 3 节 神经调节与体液调节的关系学案 新人教版必修 3【学习目标】 1、简述神经调节和体液调节的特点
2、描述水盐调节和体温调节
3、说出神经调节与体液调节的协调关系
【学习重难点】 1、理解神经调节与体液调节的协调
2、分析人的体温调节与水盐调节的分析
【自主学习】1、（1）神经调节的基本方式 ，是指在______ 的参与下，人和动物体对外界环境的 所发生的
完成反射的结构基础是
（2）体液调节是指 （ ）通过 对生命活动进行调节，一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有 但在人和高等动物体内， 和 都是机体调节生命活动的重要方式
2、联系大多数内分泌腺受 控制， 分泌的 也影响神经系统功能区别比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间【合作探究】 1．请根据人体体温调节机制简图解释 ，极地和高温车间的工作人员是怎样调节体温 的
这种调节能力是有限的，因此还应该采取哪些措施
2．根据水盐平衡和尿量调节机制简图，试说明在饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的
1【课堂检测】●基础题1．下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（ ）A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节作用范围较广C．体液调节速度较慢 D．神经调节作用时间短暂2．人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（ ）A．作用慢而持久 B．作用快但持续时间短C．作用快而持久 D．作用慢持续时间也短3．在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生改变
其中避役是出名的“变色龙”，能在较短时间（小于 5 分钟）内改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的机制是( )A．激素调节 B．神经调节 C．神经—激素调节 D．激素—神经调节4．吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的
