适应网上阅卷的物理教学策略重庆市铝城中学 牟长元(401326)一、网上阅卷及其特点网上阅卷是将学生填写在答题纸上的答案扫描后呈现在电脑屏幕上，教师通过电脑屏幕评卷，分数通过电脑统计。往年评卷采用一评给分，二评复查，检查组再抽查的方式，往往是一评起主导作用，二评大多只是把一评的分数累加一下，不容易发现一评的错误。而网上阅卷则一评、二评独立阅卷，评卷教师并不知道自己的一评还是二评，因此都得认真从头评起。同一题的一评和二评的分数差如果在允许值内，电脑会自动取两者的平均值存档。如果超过允许值就会自将由阅卷组长仲裁，以伸裁分数为最终分数。阅题组长在仲裁时很容易发现评卷教师的差异在哪里，并随时对组员的评分误差给予指正，使整组的评分标准很快趋于统一。网上阅卷时，电脑还设置了重评功能，即把教师已评过的卷子的 1%再反馈给教师重评。由于被评过的试卷上没有任何标志，故评卷教师的确不知道自己已经评过。如果教师对同一张卷子的同一试题前后评分误差较大，情况马上就反馈到阅题组长哪里。由于网阅卷要扫描学生的答题纸，对学生的书写整洁清晰要求较高。答题要规范，而且速度要加快，由此对学生而言，就会出现一些不相适应的现象和问题，需用引起我们高度注意。二、学生在答题中可能出现的问题1．学生怕涂改答题纸，一般都是在草稿纸上做一遍再抄到答题纸上，但是在抄到答题纸上的过程中，很容易出现失误。比如字母、平方数或指数漏掉，有效数字不注意接要求写等，这样丢分往往都很严重。特别实验题中有填空部分，可能一个空的分数一点也得不到。2．学生在从草稿纸上抄录解答过程时，把非得分点抄写了而得分点又没有抄写过来或没有抄准确。比如把重要的原始公式、物理规律、推导过程没抄录，而抄录了一些莫名其妙的二级公式或结论，这样只能得小分。3. 有的学生第一次就在答题纸上做，错了又改，卷面混乱，字迹潦草，最后又无处可写，或超过答题纸的边框而使扫描不全，造成失分。4. 由于抄录需要时间，很多学生来不及抄完答题而造成失分。三、适应网上阅卷的教学策略针对网上阅卷的特点，加强解题方面的规范教学，让学生真正掌握高考知识点和必要的解题程序和一些网上阅卷的规则要求．上述几种学生可能出现的问题，看似考试技巧问题，而其实质却是跟教师有关的教学问题。根据今年的网上阅卷的特点，我们提出几点看法和建议。1.．高三后期的物理教学，尤其是习题训练，要强调解题规范性。针对网上阅卷的特点，...
