重庆市万州区分水中学高中物理 第一章 第 2 讲 库仑定律教学案 新人教版选修 3-1[目标定位] 1.了解电荷之间的作用力与电荷量以及电荷之间距离的关系.2.明确点电荷是个理想模型，知道带电体简化为点电荷的条件.3.理解库仑定律的内容及公式，会用库仑定律进行有关的计算.4.了解库仑扭秤实验．一、库仑定律1．内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上．2．公式：F＝k，其中 k＝9.0×10 9 N·m2/C2，叫做静电力常量．3．适用条件：(1)在真空中；(2)点电荷．4．点电荷：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体就可以看成带电的点，叫做点电荷．想一想 1 库仑定律的表达式和我们以前学过的哪一种力相似，你能说说它们的异同点吗？答案 万有引力 共同点：①都与距离的平方成反比；② 都有一个常量 区别：万有引力与两个物体质量有关，只有引力；库仑定律与两个物体电荷量有关，有引力，也有斥力．想一想 2 当电荷 Q1、Q2间的距离 r→0 时，由公式 F＝k 可知，两电荷间的相互作用力 F→∞吗？答案 不是，当电荷 Q1、Q2间的距离 r→0 时，已不能将 Q1、Q2视为点电荷了．库仑定律不再适用．二、库仑的实验1．库仑扭秤实验是通过悬丝扭转的角度比较静电力 F 大小的．实验结果发现静电力 F 与距离r 的平方成反比．2．库仑在实验中为研究 F 与 q 的关系，采用的是用两个完全相同的金属小球接触电荷量平分的方法，发现 F 与 q1和 q2的乘积成正比．想一想 库仑扭秤的巧妙体现在何处？答案 电荷量均分； 利用悬丝扭转把力放大．三、静电力叠加原理对于两个以上的点电荷，两个电荷间的作用力不受其他电荷影响．其中每一个点电荷所受的总的静电力，等于其他点电荷分别单独存在时对该点电荷的作用力的矢量和．想一想 电场力的叠加遵循什么规律？答案 平行四边形定则(或三角形定则).一、对点电荷的理解1．点电荷是理想化的物理模型，点电荷只有电荷量，没有大小、形状，类似于力学中的质点，实际并不存在．2．一个带电体能否看做点电荷，是相对于具体问题而言的，不能单凭其大小和形状确定．3．点电荷与元电荷的区别(1)元电荷是电荷量的单位，点电荷是实际带电体的抽象．两者的内涵不同．1(2)点电荷的带电量可能较大也可能较小，...
