郑州外国语学校高中化学教研组学科建设 新形势下化学教研组工作目标是：以队伍建设为根本,以制度建设为保障，以课程标准为导向,以学科建设作载体,以加强校本教研和发展教研活动为手段，以人人能够从熟练理解和运用学科思想的角度、从马克思主义哲学的高度去领会感悟教材的编排原则和中学化学知识体系的形成过程和规律，从课程标准对学生学科素养的要求和高考对学生能力的考查的选拔性的方向钻研化学教学的技能和方法，以大面积提高化学教学质量，满足人民对教育高质量的需求为最终目的
一、以队伍建设为根本 人是一切资源中最能动的因素
教师只有充分发挥了自己的聪明才智和主观能动性，才能使教学资源得到充分利用，因此，尊重教师，团结教师，信任教师，放手鼓励教师是教研组队伍建设的指导思想
二、以制度建设为保障
（一）加强同年级青年教师和中年教师的结对工作，搞好传帮带，加快青年教师的思想和业务素质的成长
（二）加强校本研修制度建设，以“四元”课程的具体实施为指导原则，提高教师的教学实践能力和教育教学理论水平
（三）加强青年教师专业发展方向的规划建设
青年教师的培养关系到学校的可持续发展
对青年教师的培养做到明确目标，明确要求，明确计划和步骤，建立健全青年成长计划制度和跟踪考核评定制度
（四）对于成熟教师采取明确目标，主动承担义务帮助青年教师成长；甘愿带头做好青年教师的岗前培训和常规教学的长期指导工作；乐于对青年教师进行不同课型模式的培训和辅导工作
三、以课程标准为导向 以课程标准为导向是以人为本的科学发展观在课堂教学中的具体体现
新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体——学生的身上，主要考察学生在课堂上的三种学习状态
（一）、学生的参与状态
（二）、学生的交流状态
（三）、学生的达成状态
四、以学科建设为载体 （一）．以确保会考优秀率在 90%以上，不断提高高考一本率为动力，加强和完善梯队管理制度，不
