陕西省宁强县天津高级中学高二语文《人和》导学案 新人教版学习目标： 1．学习和掌握文中重点实词和虚词，能用现代汉语翻译课文 2．整理文中重点字词、特殊句式、古今异义词、通假字以及词类活用。 3．探究人和的内涵以及人和的现实意义。学习重点：1．学习和掌握文中重点实词和虚词，能用现代汉语翻译课文。 2．整理文中重点字词、特殊句式、古今异义词、通假字以及词类活用。 学习难点： 探究人和的内涵以及人和的现实意义。 一、自主学习： 1、重要字词老吾老以及人之老 刑于寡妻 其若是，孰能御之 吾惛，不能进于是矣 今王发政施仁行旅皆欲出于王之涂天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王我虽不敏无恒产而有恒心者 放辟邪侈，无不为已 然后从而刑．之，是罔民也俯足以畜妻子 凶年免于死亡 然后驱而之善此惟救死而恐不赡则盍反其本矣 谨庠序之教，申之以孝悌之义2、归纳虚词“以”的用法 域民不以封疆之界 其待我以横逆 以 以其存心也 明以教我 仰足以事父母 3、词类活用 老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼 刑于寡妻 树之以桑 五十者可以衣帛矣 然而不王者 4、文言句式 于禽兽又何难焉 1其待我以横逆 舜为法于天下 树之以桑 申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 5、翻译下列句子 然而不胜者，是天时不如地利也。故 曰 ： 域 民 不 以 封 疆 之 界 ， 固 国 不 以 山 溪 之 险 ， 威 天 下 不 以 兵 革 之 利 。 。 君 子 所 以 异 于 人 者 ， 以 其 存 心 也 。 君 子 以 仁 存 心 ， 以 礼 存 心 。 爱人者，人恒爱之人。敬人者，人恒敬之。是故君子有终身之忧，无一朝之患也。舜为法于天下，可传于后世，我由未免为乡人也：是则可忧也。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。 是故，明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡。二、问题思考 1、孟子在本文中提到的施政纲领有哪些？你如何理解其深刻意义？ 2、你如何理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意义？2 三、合作探究 有人说，当今时代是资讯科技时代，“人和”似乎不是那么重要了，你看，我们上网一查，很多问题就会迎刃而解，何必烦劳别人呢？人与人交往也是如此，各干各的事，你是你，我是我，“人和”的说法落伍了。真的是这样吗？ 联系实际谈谈人和的重要性。四、积累关于“人和”的名言。 1、天时不如地利，地...
