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第一次坐在十五中的教室里是在高新连接班开课的那一天
太多太多的生疏让我有点不知所措
当衣着朴实的他拿着教案走进教室的那一刻,我震住了,仿佛时间就停此打住
从前的不知所措早已到了九霄云外,取而代之的是一种剧烈的冲击着心灵的亲切感
好熟识的面孔啊,我在哪里见过他吗
脑袋里始终是他的模样,好像有好多画面要出现出来,却又始终那么模糊
再次与他接触是在正式开学上课的时候
一走进教室他便引起台下一阵骚动
同桌喊我:“快看,快看他的牙齿
”抬头一看,这才留意到他那两颗门牙特殊大,好象兔子的牙齿的,可爱极了
从今,他边有了个可爱的外号--“兔子”老师
“兔子”老师不仅人长得可爱,为人也很可爱
第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制他和气可亲、平易近人,从来不对我们发脾气
无论我们有多么调皮,他都表现得很安静,以一颗宽大的、爱戴同学的心来包涵我们
他爱岗敬业,总是尽职尽责地上好每一节课
遇到很难理解的问题,他会不厌其烦地一遍又一遍地为我们讲解,直到我们都理解了为止
有了这些还未成其可爱,更重要的是他会真正的与同学沟通,似同学如己出,真正地赢得同学的心
每当我们上课昏昏欲睡时,他不会象一般的老师一样用很大分贝的声音把我们“吼”得睡意全无,而是不失时机的来一句“语不惊人死不休”的话,使我们缓解疲惫,重新回到课堂上
记得有一次上课,大家都有点打不起精神了,整个班死气沉沉的
为了调动大家的乐观性,他拿我们班林小龙“开刷”了
他要林小龙起来回答问题,结果刚刚还在“会周公”的林小龙站起来成了“丈二的和尚--摸不着头脑”,答得“牛头不对马嘴”
“兔子”老师看了则用电视台正热播的俚语节目《一家老小往前冲》