《生物化学》课程中医学专业教学设计目录•课程介绍与教学目标•生物大分子结构与功能•物质代谢及其调控机制•基因表达调控与疾病关系•生物化学技术在中医药研究中的应用•实验设计与操作技能培养•课程考核与评价标准01课程介绍与教学目标《生物化学》课程概述课程性质《生物化学》是医学领域的基础学科，研究生物体内化学物质的组成、结构、性质及其与生命现象的关系。课程内容涵盖蛋白质、糖类、脂质、核酸等生物大分子的结构与功能，以及生物氧化、物质代谢、基因表达调控等基本原理。课程地位在医学教育中，《生物化学》为后续的临床医学、药理学等课程提供必要的理论基础。03素质目标培养学生具备严谨的科学态度和创新精神，提高对中医药学的认识和兴趣。01知识目标掌握生物化学的基本概念和原理，理解其在中医学中的应用。02能力目标能够运用生物化学知识分析中医药的药理作用及机制，具备初步的科研能力。中医学专业教学目标与要求教学内容重点讲解生物大分子的结构与功能、物质代谢与能量转换、基因表达调控等内容，适当引入中医药相关的生物化学知识。教学方法采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，鼓励学生主动参与课堂互动，提高教学效果。教学手段运用多媒体课件、动画演示等现代化教学手段，帮助学生更好地理解和掌握生物化学知识。教学内容与方法02生物大分子结构与功能氨基酸的种类、结构和性质蛋白质的基本组成单位氨基酸的排列顺序及其共价键连接蛋白质的一级结构二级、三级和四级结构的特征及其与功能的关系蛋白质的空间构象酶的活性中心、抗体与抗原的结合等蛋白质的结构与功能的关系蛋白质结构与功能核酸的生物学功能遗传信息的储存、传递和表达核酸的理化性质紫外吸收、粘度、沉降系数等RNA的种类与功能mRNA、tRNA和rRNA的结构与功能核酸的基本组成单位核苷酸的结构和种类DNA的双螺旋结构碱基配对、磷酸二酯键等核酸结构与功能生物大分子之间的相互作用力范德华力、氢键、疏水相互作用等生物大分子之间的特异性相互作用抗原-抗体结合、酶-底物结合等生物大分子相互作用的生物学意义细胞信号传导、基因表达调控等生物大分子相互作用03物质代谢及其调控机制ABCD糖代谢及其调控机制糖的消化吸收阐述食物中糖的消化和吸收过程，以及糖在体内的运输和分布。糖的有氧氧化系统讲解糖在有氧条件下的氧化过程，包括糖的有氧分解和三羧酸循环。糖的无氧氧化详细介绍糖在无氧条件下的氧化过程，包括糖酵解和乳酸发酵。糖异生作用阐述非糖物质如何转化为葡萄糖或糖原的过程，包括糖异生的原料、途径和生理意义。脂类的消化和吸收甘油三酯代谢磷脂代谢胆固醇代谢脂类代谢及其调控机制介绍脂类在消化道内的消化和吸收过程，以及脂类在体内的运输和分布。阐述磷脂的合成、分解及转化过程，以及磷脂在细胞膜和细胞信号传导中的作用。详细讲解甘油三酯的合成、分解及转化过程，以及甘油三酯与糖代谢的关系。系统介绍胆固醇的合成、分解及转化过程，以及胆固醇在体内的生理功能和代谢异常与疾病的关系。蛋白质的消化和吸收阐述蛋白质的消化和吸收过程，以及蛋白质在体内的运输和分布。氨基酸代谢详细介绍氨基酸的脱氨基作用、转氨基作用以及氨基酸的分解代谢途径。尿素的合成系统讲解鸟氨酸循环的过程、特点和生理意义，以及尿素合成的调节机制。氮平衡与氮的排泄阐述氮平衡的概念、影响因素以及氮的排泄途径和调节机制。氮代谢及其调控机制04基因表达调控与疾病关系通过转录因子、启动子、增强子等元件对基因转录进行调控。转录水平调控转录后水平调控翻译水平调控翻译后水平调控包括mRNA加工、修饰和转运等过程对基因表达的调控。通过调节翻译起始、延伸和终止等过程控制蛋白质合成。涉及蛋白质修饰、定位、互作及降解等过程对蛋白质功能的调节。基因表达调控机制概述表观遗传学改变表观遗传学修饰如DNA甲基化、组蛋白修饰等可影响基因表达，与多种疾病发生发展密切相关。基因表达时空紊乱基因在错误的时间或错误的组织中表达，可能导致细胞功能异常和疾病发生。基因突变导致表达异常基因突变可影响转录或翻译过程，导致蛋白质功能异常或缺失，进而引发疾病。基因表达...
