陕西省延长县中学 2014 年高中历史 美苏争锋导学案 人民版必修 1 科 目历史课 题课型新课授课人设计人审查人审核人 师评组评学习目标了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。学习重点美国为独霸全球所采取的政治、经济和军事措施。 美苏对峙格局形成的过程。美苏“冷战 ”对二战后国际关系的影响。学习难点“冷战”格局出现的背景及其对世界历史的影响。学法指导通过小组合作探究提高历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知能力，提高学生历史思维能力和解决问题的能力。学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题：一、两极对峙格局的形成（一）两极格局形成的背景1、雅尔塔体制确立：二战后期， 等国际会议确立了以 为 主 导 的 国 际 关 系 新 体 制 ， 即 体 制 ， 它 勾 画 出 战 后 世 界 格局的基本轮廓，由于美苏两国在 和_________上的矛盾加剧，昔日同盟反目成仇。2、美国成为 ,力图 。3、苏联成为 ,推行 。（二）、两极格局的形成过程1、序幕：丘吉尔“铁幕”演说,揭开 “冷战”序幕（教材 P154 资料卡片材料阅读）时间： 主张： 影响：实际上 序幕。2、过程：美国冷战政策的实施 苏联的反击措施① 杜鲁门先声夺人 斯大林以牙还牙时间 时间： 政治内容 措施：苏波九国 实质： 遏制_________、称霸_______战略。成立 影响： 。目的:以协调 ② 马歇尔巧援欧洲 莫斯科力组互助时间： 时间： 提出了：__________________ 成立了: 目的： 目的： 实质： ③“美洲牛”组北约 “俄国熊”会华约时间： 时间； 集团： 集团： 性质： 性质： 北约和华约的建立，标志着：____________________________________二、冷战局面下的国际关系1.总体形势：“冷战”格局形成后，美苏争霸使世界长期不得安宁，全面“ ”与局部“ ”相交织，造成国际局势一次又一次的 。2、表现① 对德国的争夺：时间 概况：(阅读了解)结果：1949 年在美国和苏联的支持下，德国分裂为__________________② 对朝鲜的争夺：朝鲜分裂为 和 ③ 古巴导弹危机：时间 ； 概况：(阅读了解)结果： ④ 越南战争：原因：__________ ____ 过程：特种战争 局部战争 战争越南化结果： 三、“冷战”对国际关系的影响 1. 2. 3. 经济军事【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题阅读下...
