重庆市万州分水中学 2014 年高中历史 3-4 第二次世界大战的全面爆发同步精品教案 新人教版选修 3教学目标知识与目标1、识记：第二次世界大战爆发的时间、标志；德军的西线攻势、敦刻尔克大撤退及法国败亡；不列颠之战的时间、过程；北非战场的激战
2、理解：通过对波兰、法国速亡和英国成功粉碎德国侵略计划等史实的学习 ，深刻认识到影响战争胜败的一系列因素，如态度、战略战术方针、军事装备等
3、运用：分析英国对德国法西斯态度、政策的变化，培养用联系和矛盾变化的观点分析历史问题的能力
过程与方法1、自主归纳：学生通过阅读教材，自主归纳二战全面爆发的概况，并总结这一阶段二战在战局、战术方面的特点
2、问题探究：通过阅读教材和课外材料，探究波兰、法国迅速灭亡的原因和英国成功粉碎德国侵略计划的原因
情感态度与价值观1、通过对波兰、法国迅速灭亡的史实的学习，深刻认识到绥靖政策的危害性树立积极态度的必要性
2、英国人民在丘吉尔领导下，英勇不屈，单独抗击法西斯，使希特勒的侵略计划首次受挫
3、始终不失时机地对学生进行品质、价值观方面的培养
教学重点与难点重点：德国入侵波兰；不列颠之战
难点：“闪电战”；法国败亡的原因
教学方法与手段1、学生自主学习，归纳概括有关史实；教师创设情境，引导学生分析讨论
2、分析处，冷静推理，启发学生思维；讲解时，慷慨激昂，调动学生情感
教学过程导入新课这节课先请大家看两句名言：“有较大意志力和智力的人经常能够获胜
”“胜利在于意志”
说这话的人肯定是一个意志特别坚强的人，他是谁呢
（展示图片）福煦——世界战争史上独一无二的三国元帅
正是他，凭着坚强的意志，非凡的智慧，指挥协约国军队取得了一战的胜利
其实，他还有一句名言广为人知，“此非和平，乃二十年休战也”
不过，这句话说得太不吉利，一语成谶，1939 年——恰好时隔一战 20 年，又一次世界大战爆发了
