陕西省延长县中学 2014 年高中历史 一国两制的伟大构想及其实践导学案 人民版必修 1 年 科 目历史课 题课型新课授课人设计人审查人审核人 师评组评学习目标了解“一国两制”构想的提出,了解香港、澳门的回归,理解《告台湾同胞书》、“九二共识”以及海峡两岸的民间交流
学习重点简述“一国两制”构想的理论和实践
学习难点海峡两岸关系的发展
学法指导综合运用视频资料、文献资料等,使学生掌握史论结合、论从史出的分析方法
通过学生自主学习和教师的启发,使学生形成多角度发现及解决问题的能力
学 习 过 程学习笔记(教学设计)【自主学习(预习案)】阅读教材 内容,完成下列问题:一、屈辱往事——祖国统一问题的由来1、 香港问题的由来:香港是怎样离开祖国怀抱的
① ② ③ 2、台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,请结合史实加以阐述
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3、历史上台湾曾三次与大陆分离,两次回到母亲怀抱,你能说出来吗
① ② ③ 二、“一国两制”构想的提出1.“一国两制”的构想:(1)含义: 在统一的 内, 实行社会主义制度, 地区实行资本主义制度
原则是实现和平统一的基础和前提
(2)形成过程:①1979 年元旦,全国人大常委会发表《 》,宣布采用 统一祖国的方针
并建议在海峡两岸实行“ ”和探亲旅游
)②1981 年 9 月全国人大常委会委员长叶剑英发表《 》的谈话,受到海峡两岸人民的热烈欢迎
(那些方针政策
)③20 世纪 80 年代初,邓小平提出“ ”的伟大构想
④ 确立:1984 年,全国全国人大六届二次会议《 》通过了“一国两制”这一伟大构想
(3)意义: ① ② (4)运用“一国两制”解决港澳与台湾问题的细微差别 是差别所在:港澳问题解决的是民族矛盾,是否保留外国“驻军”属国家主权问题,所以外国军队必须撤离
而台湾问题解决的是党派矛盾