塑造这个游戏（告诉大家为什么玩这个游戏）比如说：同学们我们在平常学习中是专心一点效果好啊还是不专心效果好啊？那怎么样来专心一些呢？同学们做自己喜爱的事情专心一些还是做不喜爱的事情专心一些啊？同学们大家喜爱玩小游戏吗？好老师来带领大家玩个游戏，游戏的名字是什么呢?小蜜蜂 哇我一看到同学说小蜜蜂哲人啊是不是？同学们，小蜜蜂怎么叫啊？是不是嗡嗡嗡啊没有人说咩咩咩吧？老师说小蜜蜂你就说嗡嗡嗡好不好啊?我们今日玩的游戏是为了让我们的注意力更集中，来我们左手呢掌心向下右手食指向上左手放在你左边同学的食指上连起来，等一下老师说小蜜蜂你们左手开始抓右手食指跑掉，今日输了的小朋友要请赢了的小朋友喝杯可乐，我看你们爸爸妈妈的脸都急了 所以你们要赢哦 小蜜蜂小蜜蜂小蜜蜂 看谁有可乐喝了。好你们的注意力集中一些了，来开始我们的介绍哦，我是今日的主讲老师我叫 XXX 脑立方是由张海洋和李振泉教授所主导的师资团队 去年培训了 13 名世界记忆大师，是全球拥有世界记忆大师最多的团队所以有的小朋友和我说一句话 注意力等于记忆力 记忆力等于学习力 学习力等于制造力来各位 我们的同学是来学记忆里的是还是不是啊？要想学习记忆力，我们首先要来测试一下我们的记忆力，看一下我们的记忆力怎么样啊？那小升初要不要测试啊？今日呢老师也要测试啊，记忆力好的老师才收，那记忆力不好的老师要不要收啊？错 记忆力不好的老师更要收，就是记忆力不好才收呢？我们是根据你们的记忆力水平来匹配你的记忆力课程，怎么样测试呢？每个人随机报两个数字来测试一下我们的记忆力，来从这边开始，这些数字你们记忆多长时间可以记下来啊？好，那看一下我们脑立方的曹粤同学花多长时间可以记下来，你们也可以和他一起记，掌声有请我们的曹粤。曹粤厉不厉害，你们想不想像他一样，其实呢学习呢？是有方法的，你们跟着李老师学也可以和他一样甚至超过他，想超过他的举手看一下，哇太棒啦，我们都是爱学习的宝贝！接下来呢我们一起玩个游戏，只要看一下我们字的颜色，然后大声的读出来，大家有没有发现读错，在读的时候我们很纠结是不是？你们知道为什么吗？一个是颜色一个是文字是不是啊？其实呢这是一个世界上左右脑分工的游戏，那我想问一下同学们，学习和我们人体的有关的是哪个部位啊？大脑对不对啊？那我们了不了解我们的大脑啊？那知不知道我们的大脑为左脑和右脑啊？由此得出结论。学校的学习偏重于哪个脑？把左脑比...
