Unit 4 Sharing第 课时课题名称时间第 周 星期课型Words and expressions主备课人目标1Know the key words and expressions in the whole unit: be dying to, relevant, adjust, partcipate, dry out, dry up, donate, distribute, etc. 2Learn the pronunciation of the important words.3. Prepare for the learning process of the whole unit.重点Be familiar with the words in this unit.我的问题难点 Master the important language points such as: be dying to, relevant, adjust, participate, dry out, dry up, donate, distribute, etc. 自主学习学习方法指导：第一步：写出所给单词的音标；第二步：大声朗读三遍，注意画线字母的发音；第三步：依次写出画线字母的音标。从单词表找出下列词汇的音标，并熟读。注意画线字母的发音1. airmail [ ] 2. donate [ ] 3.relevant [ ]4. remote [ ] 5. clinic [ ] 6. adjust [ ]7. participate [ ] 8. purchase [ ] 9.otherwise [ ]10. distribute[ ] 11. operate [ ] 12. trunk [ ]依次写出上面单词画线字母的音标：［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］精讲互动学习方法指导：第一步：从课本第 28 页到第 36 页找出下列字词的意义；第二步：再找出你所不会的字词或短语；第三步：小组讨论完成或向老师求助。Reading1. 渴望，极想 ____________ 2. 观念，概念 _________ 3. 有关的，切题的 _________ 4. 遥远的，偏远的________5. 调整，使适合____________ 6. 闻，嗅 ________7. 口译的人 ___ 8. 完全变干，干透__________9. （河流、井）干涸________ 10. 否则，不然 __________11. 特权；特别优待 ______ 12. 安排；排列 __________13.挑战的科目 14.参加 15. 讲台 16.不久前的一天 Using language1. 目录 ____________________ 2. 捐赠 _________________ 3. 自愿的；无偿的 __________ 4. 在困难中 _____________ 5. 买；购买 ________________ 6. 周年纪念日______________7.需要 ____ 8.裁缝______________________ 9.分配_____________________ 10.工作______________ 11 安全___________________ 12 政治的_________________13.树干____________________词...
