读书会活动总结书是人类进步的阶梯。 好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。 (1)读书会活动总结 初中化学组人不多，为了有共同的沟通话题，我们选择的都是《美国最优秀老师的自白》一书。在当今，高度信息化的时代，电脑、手机等获得信息如此的便捷，我们历来对报纸、杂志等是不屑一顾的。但是，哪怕我们只随意的看了一本书，一本书的一个小部分，收获是巨大的，对自己职业的启示和震撼也是无以伦比的。接下来就本次阶段沟通的各自的收获作汇报。 一、教学理念的执行力： 菲利普 比格勒 1975 年参加工作，我 201X 年参加工作，中间横亘 32 年，我也自诩为新世纪的老师，教学理念的执行上确相距甚远。菲利普老师在上世纪七八十年代能让历史课呈现：总统竞选模拟活动、1914 年世界大战前日内瓦国际和平会议过程模拟活动。而我们现代的初中化学课，还从未离开过一次课堂，去实践任何一个化学知识和现象，我们现在认为，一个老师必须具备的教学理念是：要尽量多让学生参加到教学活动中来，参加到题目的讨论中来。和菲利普老师比，我们很严重的忽略了孩子们参加的内在需求，他们会认为这是老师们想让我们这样的，而并不是我们需要的。我们似乎不具备先进的教学理念以及去努力实现它的执行力。 二、老师需要做出改变： 老师有一个通病，对变革和新思想表现出恐惧，甘心平凡，封闭在课堂狭小的空间，几十年不变的使用同一本教材，教同一门课程，忘却了时代的变迁。老师本应该是新思想、新思维的传授者、传递者，但是我们却抗拒着。 菲利普老师所在的 20 世纪 80 年代，会为了让学生观看一部历史影片而等待几个月，当影片由图书馆借回来时，不惜停止教学，来使用当时称之为宝贵的视听资料，学生们的学习兴趣也是无比的高涨。现代社会的我们，计算机、数码相机、播客、班级网页、网络日志等等现代技术，我们又运用了多少到教学场景中呢?真该反思。 三、老师需要充满激情： 菲利普老师说到：无论在哪个学校，我们都很容易辨认出优秀的老师。他们备受尊敬，因为自己的杰出工作得到广泛赞誉。他们对自己的职业充满热情，对学生高度负责，身边洋溢着自信的光芒。 我们需要给予学生以自信，我们需要对待学生以热情，我们需要带领学生以激情。为师者，沟通的都是对学生对同事对学校不利的话题，这样的老师会破坏学校的校风使老师队伍变得涣散。 四、老师需要做对学生最有意义的事： 菲利普老师每年都会带领班级去...
