陕西省西安市庆安高级中学高一物理 7.3 功率复习导学案策略与反思纠错与归纳【学习目标】1．知道功率的物理意义、定义式、单位。体会用比值方法建立物理概念的方法2．理解功率的导出式 P=Fv 的物理意义，并掌握其用法，会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。学会求解各种不同的功率3．理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的区别与联系【重点难点】重点：1．理解功率的概念。 2．知道功率的种类及其计算。难点：1．功率的表达式 P=Fv 的物理意义和运用。2．瞬时功率和平均功率的计算。【知识回顾】1、如图所示，物体 A、B 叠放在一起，A 用绳系在固定的墙上，用力 F 将 B 拉着右移，用 F1、FAB、FBA 分别表示绳中拉力、A 对 B 的摩擦力和 B 对 A 的摩擦力，则下面叙述中正确的是 （ ）A、F 做正功，FAB 做负功，FBA 做正功，F1 不做功B、F、FBA 做正功，FAB、F1 不做功C、F 做正功，FAB 做负功，FBA 和 F1 不做功D、F 做正功，其他力都不做功2、质量 m=2kg 的物体置于粗糙的水平面上,物体与平面间的动摩擦因数为 0.5,在水平恒力 F=20N 作用下由静止开始运动 2s,取 g=10m/s2,求：（1）力 F 对物体做的功；物体克服摩擦力做了多少功；合力所做的功；各力对物体所做的总功。总结提升1 恒力功计算式的理解：2 摩擦力做工特点，比列举实例3 一对相互作用力做功的特点并列举实例1【自主学习】感性地认识做功的快慢：在建筑工地上分别采用以下三种方式，把 1 吨的货物从地面运到三楼， 方式一：搬运工分批搬运，需时间 3h 方式二：用一台起重机提升，需时 1min 方式三：用另一台起重机提升，需时 30 s请回答： 1、用不同的方式，对货物所做的功是否相同？ 2、所用时间不同，三种方式中做功的快慢是否相同？如何比较做功的快慢：1、相同时间，比较做功多少。做功多的，做功就快；2、做相同的功，比较做功的时间长短。时间长的，做功就慢；3、当不同时间做的功也不相同时，什么情况下做功就快? 什么情况下做功就慢?4 类比“速度”的定义方法，用做功和完成这些功所花的时间的比值来定义“功率”；体会比值法定义功率概念。1．定义：功 W 与完成这些功所用时 间 t 的比值叫做功率。 2．定义式：P= 3．物理意义：表示物体做功快慢的物理量。4．单位：定义式中各个字母所表示的物理量及其单位。功率的国际单位： 功率的常用单位： 换算关系:5. ...
