陕西省西安市庆安高级中学高一物理 向心加速度定稿复习导学案策略与反思 纠错与归纳学习目标 1.知道匀速圆周运动是变速运动，具有指向圆心的加速度——向心加速度.2.知道向心加速度的表达式，能根据情景选择合适的表达式并会用来进行简单计算.重点：1.会用矢量图表示速度变化量与速度之间的关系.2.加深理解加速度与速度、速度变化量的区别.3.体会匀速圆周运动向心加速度方向的分析方法.难点 ：知道向心加速度的公式也适用于变速圆周运动，知道变速圆周运动的向心加速度的方向.复习回顾：完成下题如图所示，A、B 是两个摩擦传动的靠背轮，A 是主动轮，B 是从动轮，它们的半径 RA＝2RB， a 和 b 两点在轮的边缘，c 和 d 在各轮半径的中点，下列判断正确的有（ ） A、Va = 2 Vb B、ωb = 2ωa C、 Vc = Va D、ωb = ωc【自主学习】阅读课本1.速度的变化量是指物体速度的增量 Δv，它等于物体的__________减去物体的___________.速度的变化量是______（矢、标），有大小，也有______.当物体沿着一条直线运动，速度增加时，速度变化量的方向与物体的速度方向___________，如图 5－6－1（甲）.速度减小时，速度变化量的方向与物体的速度方向___________，如图 5－6－1（乙）.当物体的始末速度不在一条直线上时，可用如图 5－6－1（丙）所示的三角形法则求速度的变化量，即：___________.图 5－6－12.做匀速圆周运动的物体，其加速度的方向总是__________，叫做__________.向心加速度的大小：an=__________=__________匀速圆周运动的物体的向心加速度大小__ (变或不变)，方向总是指向__________，是时刻改变的，所以匀速圆周运动是一种________曲线运动.1【合作探究】探究一、圆周运动物体的加速度认真阅读教材 “思考与讨论”部分，图 5.6－1 和图 5.6－2 以及对应的例题。1． 两个例子中物体为什么会做匀速圆周运动？它们受到的合外力指向什么方向？合外力产生了什么效果？ 2． 加速度和运动速度有什么关系？力和运动速度有什么关系？探究二。向心加速度的的大小按课本 21 页“做一做”栏目中的提示，推导出向心加速度的表达式。1、在 A、B 两点画速度矢量 vA和 vB时，要注意速度与半径垂直，将 vA的起点移到 B点，用矢量三角形作图，标出由 A 点运动到 B 点时速度的变化量 Δv，连接 A、B。找出相似三角形。 2、Δv／Δt 表示的意义是什么？3、（试一试）如何求 Δv 的大小和 Δt：已...
