课改培训心得体会 新课程目标以学生的学习为中心，要求学生学会学习，促成学生的全面进展和终身学习为目的。以下是我为大家整理的课改培训心得体会，欢迎大家阅读与借鉴！ 课改培训心得体会（1） 通过此次新课改学习，我学到了不少的知识，也得到了不少的收获，先将我的收获和体会总结如下： 在教学观念上，新课改真正把教学变为引导学生自主学习，大胆制造出一种真正意义上的尊重学生的制造性、信任学生的潜力，就如潘小明教授说的，要尊重学生，多表扬学生，缩小课堂学习与解决现实问题的活动中去，达到了积极主动建构知识的目的。启发学生向老师挑战，让学生在心理自由、心理安全的条件下，大胆想象，大胆猜想，敢于标新立异，同意展示自己的想法和做法。让学生通过身边的数学故事入手，培育学生的问题意识，提高了学生学习数学的兴趣。这样的教学真正体现了老师在培育学生个性、主体性上下功夫的教学思想。 在教材的运用问题上，新课程主张课程资源的多样化，即在大纲精神的指导下，以一种版本的教材为基础，搜集多方面的资料，可以从报纸、广播、电视、周围生活，以及工业生产和科技进展等多方面收集数据资料，编辑成适合学生学习的内容，设计出生动的数学智力活动，改变“以纲为纲，以本为本”过于划意的要求和过于僵化的教学，使教学焕发生机，发挥了老师和学生两面的制造性。课程资源多样化了，课堂变活了，老师处理教材的能力也会相应的得到提高，老师将从一个“教书匠”变成实施课程的“讨论者”。 在教学的组织形式问题上，以独立思考、小组研讨为主，辅以全体教研和大半讲解的组织形式，学生在课堂上研讨和自主活动时间至少达到 50%。在教学方法上，以探究式和讨论式为主，逐步引导学生向小学者一样去主动提出问题，制定方案，通过各种各样的形式去解决问题。 通过这几天的学习，我认为应该从以下几个方面加强自身的修养： 1、加强业务学习，提高业务能力，坚持自学不懈的精神，努力提高自身的业务能力，不断提高利用现代化信息技术继续学习的能力和水平，掌握信息技术应用的基础和操作技能，学会上网学习，学会利用多媒体课件演示等现代化教学手段，为提高教学质量服务。 2、仔细学习、讨论新课标和新教材，领悟课标，教材的编写意图，把握教材内容、编写特点，要求及教学方向有效、合理、制造性的指导新教材的教学，我们每一个人都要积极的从新课程中寻找“自我”寻找新课程对“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新...
