课文《警察抓坏蛋》教案范文 活动目标： 1、探究各种爬的方法，学习匍匐前进。 2、学习看标记活动，遵守活动秩序。 3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。 活动准备： 1、区域设置： 膝盖离地爬匍匐前进 前进后退曲线爬 2、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片 3、红绿标记线各四条 4、坏蛋藏身图 4 张 5、各分队标记 活动过程： 一、进场 1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。 2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在老师身边坐下。 二、谈话 1、谈话引出课题。 出示警察帽子，这是什么？警察是干什么的？你们同意做警察吗？ 2、做警察可不容易啊，不仅要有强壮的身体，还要有非常的聪慧的脑袋。说说看你有什么本领？ 三、探究活动 1、幼儿探究各种爬的方法。 （1）教：“今日我们来学习一种本领，那就是爬。大家一起来爬爬看，你会怎样爬呢？ （2）集中。请个别幼儿介绍一下自己是怎么爬的，集体练习膝盖离地爬、前进后退、曲线爬，重点练习匍匐前进。 2、警察出去捉坏蛋会遇到很多的危险，因为坏蛋非常的狡猾，因此老师设置了很多的障碍来让大家练习。 现在有四个区， 1 号区地上都是小地雷，怎样爬才能不碰到它们呢？ 2 号区是一座上坡怎样爬才能安全地上坡下坡呢？ 3 号区是小山洞怎样爬才能安全地通过呢？ 4 号区是铁丝网怎样才能不碰到铁丝网顺利通过呢？ 3、请幼儿自选一个区探究爬法。 4、介绍自己的探究结果，并将标记插在相应的区域上。 四、分区域练习。 要求：绿线开始，红线结束。 小队长负责，要求队员仔细训练。 听到哨声，队长带领队员更换区域练习。 5、幼儿选择区域进行活动，老师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。 6、游戏：警察抓坏蛋。 （1）刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过（1）、（2）、（3）、（4）个障碍。 （2）开始游戏：幼儿分四组鱼贯式依次通过障碍。 （3）抓坏蛋 每队一张抓坏蛋的线路图，根据线路图找到要抓的坏蛋和财宝。
