阅读工作计划范文（精选 5 篇） 阅读工作计划 1 一、指导思想： 为贯彻省“进一步法律规范办学行为，深化实施素养教育”会议精神，落实课标提出的“小学阶段课外阅读总量不少于 145 万字”要求，学校积极开展课外阅读活动。以课外阅读巩固课内所学的读写知识，提高阅读和习作水平拓宽知识面，培育自学能力，使学生领悟文学作品蕴含的灵性和思想，感受充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到感染，在人格上得到熏陶，并内化为自身的情感、素养和思想，促进可持续性进展，达到教育新政背景下“减负不减质”的目标。 二、总目标与要求： 广泛开展课外阅读，是为了进一步落实语文课程标准关于课外阅读的要求，培育小学生阅读兴趣，提高阅读能力，构建小学生课外阅读科学体系，真正让小学生“多读书，读好书，好读书，读整本的书”；同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累。新课标提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想为孩子的生命奠基。我校应把学生课外阅读提高到校园文化建设的高度来认识，作为一个亮点工程来实施，形成“书香班级”、“书香年级”、“书香校园”；促进学校内涵进展，提升办学品位，努力把我校建设成“学习型”学校。 三、各年级要求： 1、一年级：阅读量不少于 1 万字 （1）读完必读书《格林童话》； （2）听故事 20 个； （3）诵读儿歌、童谣； （4）阅读浅显童话； （5）背诵古诗 10 首，优秀诗文 10 篇（段）； （6）能流利地讲 5 个故事。 2、二年级：阅读量不少于 1.5 万字 （1）读完必读书《安徒生童话》 （2）阅读浅显童话集、寓言集、儿童故事； （3）积累一定的成语、格言、警句； （4）诵读古诗 10 首，优秀诗文 15 篇（段）； （5）能流利地讲 10 个故事。 3、三年级：阅读量不少于 10 万字 （1）读完必读书《列那狐的故事》 （2）阅读著名童话、寓言、故事； （3）阅读浅显科普文章、儿童报刊、人物传记； （4）背诵古诗 10 首，优秀诗文 10 篇； （5）学习阅读的一般方法，会做摘录笔记。 4、四年级：阅读量不少于 15 万字 （1）读完必读书《绿野仙踪》； （2）阅读著名童话、神话、寓言及儿童文学作品； （3）阅读浅显科普文章、儿童报刊、人物传记； （4）背诵古诗 10 首，优秀诗文 15 篇...
