韦佳同学的个性化辅导方案学员基本情况：姓 名：韦佳 性 别：女年 级：高三辅导课目：化学学 校：师大附中学科情况： 化学：学生基础一般，且缺少综合应用迁移能力主要内容：a、 需要针对孩子的基础知识、基本技能进行培训，特别是有机化学部分比较弱b、 强化训练、打稳基础c、 化学的计算题的训练要加强d、 调整应试心态，培育解题技巧e、 主观部分建议孩子做一道题懂一道题，总结做题的规律技巧时间安排进度安排a、 第一阶段：（11 月中旬————2 月中旬） 稳扎稳打， 务实基础，因为基础知识，基本技能，基本方法是高考考察的重点，把知识形成清楚的网络框架。b、第二阶段：（2 月中旬————3 月下旬）整合知识，专题训练，专题可以是知识类的，可以是题型类的，要挖掘每一个重要知识点的专题，一定要深化讨论总结常见的题型，解题思路和数学思想以及方法。对于高中重点内容要进行强化复习，进一步加强各章节知识的横向联系，养成多角度思考问题习惯。c、 第三阶段：（3 月下旬————5 月中旬）综合复习，实战模拟，这一阶段主要以作试卷为主，通过实战模拟、摸索、演练 、积累有关的答题节奏、答题策略等经验以及具备应对出现罕见的策略。仔细分析每一次做错题的原因以及解题思路，以便更好的总结归纳失分原因，只有做到平常训练如高考，才能实现高考如平常，从而发挥你的最高水平d、查漏补缺阶段（5 月中旬————高考） 通过第三阶段的模拟演练找出自己的知识漏洞，对知识漏洞进一步复习学员学习情况分析1、 孩子很聪慧，高一化学基础较好，高二有机化学较欠缺2、 一直比较忙于用功，导致孩子的心里压力较大。3、 学习化学课方法欠佳，应试的能力一般，提升空间很大4、 学生聪慧灵活，给孩子上课的老师要生动灵活，多注意一些技巧和方法5、 目前学生没有计划性，学习效率低，老师要合理安排学生作业和课外练习学习工具建议： 给孩子配备：错题本 1 本，笔记本 1 本择师标准：1、 经验丰富，长期从事或正在从事高三教学的老师2、 能够全面把握高中知识重要、难点以及高考的考点3、 能合理利用好孩子有限的时间为孩子合理安排好适当的学习计划，常常鼓舞孩子辅导目标：1、 提高孩子成绩，针对孩子高中的漏洞知识进行补充和完善，特别是在化学上老师应该适当安排好孩子的学习计划2、 培育孩子的学习方法，前期授课老师会帮孩子将知识的重、难点以及高考的考点梳理好，后期会培育孩子自己学着自己...
