[高二历史线上线下教学衔接具体计划范文] 高二历史教学计划范文 高二历史线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX（20XX——20XX 学年第 X 学期）（本文档共【4】页/【1457】字）单位姓名 20XX 年 X 月线上教学和返校开学的教学衔接计划（2025—2025 学年第二学期）——单位姓名 2025 年 X 月一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任老师直播教学内容和本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。 以党的教育思想为指导，遵循“教育要面对现代化、面对世界、面对未来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务、必须以生产劳动相结合，培育德智体美劳全面进展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以全面推动素养教育为宗旨，面对新课改，全面提高教学质量。 二、班级学生情况分析本班现有学生 X 人，经过本学期为期 X 周的线上“空中课堂”和科任老师线上直播教学，根据学生平常上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够仔细，甚至出现应付的情况。 三、教材分析本册课本主要由“培育良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。 （一）本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“仔细完成作业”这两个主题，配有 5 页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，结合语文学习明确有关要求并身体力行。 （二）全册共安排课文 26 篇，其中韵文 2 篇。所编选的课文内容丰富，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的； 既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童日常生活的； 有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。这样安排，不仅让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野。 （三）与前五册相比，本册课文后的作业题略有变化一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习，意在使学生不断提高阅读能力； 二是增加了“小练笔”，让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等，以便提高学生的表达能力。 （四）本册共安排了 8 课看图写一篇作文，为别人画像后写一篇作文，写写自己的新发现，看图写一段对话，写一篇板...
