13《小河与青草》-教学教案-小学一年级语文教案 --------------------------------------- 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语音,学会 9 个生字,两根绿线内的 6 个字只识不写,理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,初步感知自然界许多事物相互依存的道理,从中领悟做人要谦虚谨慎,要多看到别人的长处。 教学重难点: 1、认识 15 个生字,在四字格中正确书写 9 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学准备: 多媒体、水彩笔、头饰、宣传标语 第一课时 教学过程 一、看图导入,揭示课题 1、引导看图,谈话导入 (1)(多媒体出示图片)小朋友,你们看图上都画了些什么?你最喜爱什么? 结合学生回答板书“小河”“青草” (2)教学“青” “青”这个字读时要注意什么呀?(后鼻音)谁会读?(指名读,评议)你们还知道哪些词语中有“青”字? (3)揭示课题 板书“与” 多么可爱的小河、青草呀,今日我们就来学习《小河与青草》。 教学“与”:这个字的音节(yu)是什么音节?(整体认读音节) 指名读题、评议,哪位小朋友同意把课题读给大家听? 齐读课题 二、初读课文,整体感知 1、自由读课文。 要求: (1)读准字音,不丢字,不加字。 (2)用“一”画出要求会写的字,用“△”画出要求会认的字。 (3)给每个自然段标上序号。 2、检查自学情况 (1) 出示生字词 bian dao gan xie an 小 河 边 看 到 感 谢 河 岸 jin jin bao zhu xi ai chong zu 紧 紧 抱 住 喜 爱 充 足 hun zhuo bi lu bi lu fen ku 浑 浊 碧 绿 碧 绿 水 分 干 枯 ①请小朋友们同桌之间互相读一读,讨论一下哪些字音比较难读。 ②你觉得哪些字难读。指名讨论并领读 ③下面让我们开火车读词语,比比哪一列火车开得又快又稳。 ④齐读词语 (2)检查课文朗读 ①这篇课文共有几个自然段? ②请六位同学分自然段读课文,其它同学注意听,听听他们读得怎么样。 ③引导评价 谁来说说,你觉得他们读得怎么样? 三、精读训练,读中感悟 学习第一自然段 1、看一看 多媒体出示图片 请小朋友们看图,说说图上的小河和小草是什么样的? 2、读一读 同学们说得真好,课文中也是这样写的,谁来读给大家听一听。 指名读第一自然段 3、画一画 小朋友们读得真棒,你同意把小河与小草画下来吗? 生自己...