2025 年八班级生物学问点归纳总结 生物教学是一门艺术,如何把看似没好玩味的课程讲得生动,让同学爱学,不是三言两语所能到达的。2025 年八班级生物学问点归纳总结有哪些你知道吗?一起来看看 2025 年八班级生物学问点归纳总结，欢送查阅! 八班级生物学问点归纳总结 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1、运动系统的组成：运动系统主要是由骨、关节、肌肉组成的。 2、关节的构造 (1)关节的构造模式图 (2)关节一般是由关节面，关节囊，关节腔三局部组成，关节面包括关节头和关节窝。 (3)关节软骨：可削减运动时两骨之间的摩擦和缓冲运动时的震惊。 (4)关节腔：内有滑液，使关节的活动更加灵敏自如。 (5)关节在运动中相当于支点的作用，骨相当于杠杆的作用。 3、骨、关节、肌肉的协调协作产生运动，运动的挨次为： (1)骨骼肌收到神经传来的刺激 (2)骨骼肌会收缩 (3)就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动。 4、要产生运动，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互协作完成运动。是下例中的 B 是正确的。 5、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调整。 6、运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的协作。 7、伸肘和屈肘动作 屈肘动作 伸肘动作 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张; 伸肘：肱二头肌舒张。肱三头肌收缩 8、双手自然下垂时肱二头肌，肱三头肌处于舒张状态，双手有重物时肱二头肌，肱三头肌处于收缩状态，举重都处于收缩状态 其次节先天性行为和学习行为 1、动物的行为分类： 按行为获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。 2、区分动物的先天性行为和学习行为： (1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质确定的行为。 例：蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。 (2)学习行为：是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为，称学习行为。 例：如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做把戏表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。 3、动物学习行为意义：动物越高等，学习力气越强，适应环境力气也就越强， 4、先天性行为是学习行为的根底。 第三节动物的社会行为 1、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。如白蚁群体、狒狒群体。 2、社会行为特征： ① 群体内部往往形成确定的组织 ② 成员之间有明确的分工 ③ ...
