初三历史教学工作总结 初三历史备课组教学工作总结 本学年，初三年级 10 个班的历史课由我和郑主任两个人任教，经过一年不解的努力，我们终于迎来了中考的大丰收，两率一分均取得全县第一的好成绩
被学校评为优秀备课组
一年来，我们能以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作
特总结如下 一、培育良好的学习习惯，立足课堂，提高效率 进入初三后，时间紧任务重，我们要在短短不到一个学年的时间把世界历史上下二册学完，并且要复习完整个初中 6 本书的内容
确实非常好不容易，要是没有良好的学习习惯，那肯定是不行的，所以从初三开始，我更加注重培育学生做课堂笔记的习惯
我采纳课堂笔记本和历史作业本合二为一，有效避“开上述问题的发生
我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目如 明治”维新 的内容，使学生一目了然
上课时，我边讲，边巡视，提醒和督促后进生和淘气的学生勾划课本
特别是临近中考，七门学科进入都进入大复习阶段，各科作业接踵而至，压得学生喘不过气来
我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住 40 分钟，尽量让学生多读、多写
下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室
课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了
课后也没有作业，学生负担减轻了
二、夯实基础，注重解题方法的指导今年的中考和往年不一样的是，往年的分值基本是 35－40 分，今年变成了100 分，这样出题的格局和原来肯定不一样，所以必须夯实基础
中考基础题占 70%左右，抓好基础题，这样既节约时间，又能出成绩
所以我复习的第一个环节就是要全面复习课本，一课一课的复习每课的知识点，“”“然后让学生跟上 全程导航 的练习题
对于重要的章节，我则实行 重点进”攻 ，让学生把重要的内容识记下来，课堂上再默写
学生通过小问答题的反复训练，基础知识夯实了
扎实的基本功是应对考试的第一步，仅仅
