201*年四川国培研修总结模版(1) 注按省教育厅的要求，需完成不低于 201*字的网络研修总结。请根据下面要求填写，并请注意字数要求！ 我的远程网络研修总结个姓名人彭锋极信息性别男四川省省（市）市（县）资阳市雁江区所在单位雁江镇初级中学任教学科化学任教学段九年级请您对比下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑沟通类校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于 1200 分钟；考（1）观看所有视频答疑（共 8 场）；（2）完成两个学习回顾题；核（2）论坛内发帖、回帖不少于 15“”提交 课堂观察记录与分析 参加班级主题研讨活动（3）阅读所有简报；项个（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3“”）发布 我的文章 项（1“）参加 V”大赛 活动；（2“”）参加 成功案例大 活动答疑区内提问和沟通完成岗位校本实“”践活动（ 五个一 ）研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400“字以上）我很赞同恩格斯所说的话 体系是临时的东西，但包含在体系中的真正有价值的方法，却可以长久地启人心智，发人深”思。 科学方法是所有方法中比较高级复杂的一种，具有以下特点一具有鲜亮的“主体性；二科学知识的程序性；三高度的保真性。树立了以 学生为本，师德为”先，能力为重，终身学习 的理念，我们要充分信任学生，信任他们，不放弃，不抛弃，一个人可以被毁灭，但不可以被打败，尊重教育，尊重人格是联合国教科文组织提出 21 世纪教育可持续进展的基本理念。校本教研明确方向，决不能把毛病，错误，缺点、不足视为校本。把握学生心理，满足并激发学生需求，营造学生团队学习，注重内心结构设计，做一个实实在在的实践者，不重形式，不隔靴搔痒。树立终身学习的理念。活到老，学到老。学习先进的教学理念，学习先进的信息技术，学习先进的的教学方法。信息技术是我短板，只有发扬笨鸟先飞的精神，才能有所为。这次培训，我深刻地体会到教材是教学过程的载体，教材是死的，人是活的，今后我必须用全新、科...
