201*年大装院心理健康教育工作总结 201*年大学生心理健康教育工作总结 201*年，我院大学生心理健康教育工作仔细贯彻教育部、辽宁省高校工委有关进一步加强大学生心理健康教育工作的通知精神，根据学院工作的总体要求和我院大学生心理健康教育工作计划，开展了形式多样、内容丰富的教育咨询活动，使我院的大学生心理健康教育工作进一步走向深化。 一、提高认识，进一步明确大学生心理健康教育的重要性和总体要求 加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素养教育的重要举措，是促进大学生全面进展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。大学生不仅要有良好的思想道德素养、文化素养和身体素养，而且要有良好的心理素养、良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，较强的心理调适能力。加强大学生心理健康教育工作，对于提高我院大学生适应社会生活的能力，提高我院德育工作的针对性、实效性和主动性，具有重要作用。 二、坚持以心理健康教育为主，做好心理健康教育宣传工作 1、做好心理健康教育宣传工作，积极构建学院心理健康教育三级网络模型 本学年，我院心理健康教育教研室根据上级《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，注重对全体学生的心理健康教育宣传工作与学院心理健康教育三级网络模型的构建，在学院层面， 成立大学生心理健康协会的学生组织；在班级层面，选取各班级优秀学生担任班级心理朋辈辅导员。积极开展心理健康宣传工作，播放心理健康类电影一场，组织心理健康协会到各班级宣传一场等。2、积极开展学生心理健康普查，建立学生心理档案 学期初始，为 201*级新生 1074 人开展心理健康普查活动，普查量表包括SCL-90、MMPI（简版）、SDS，并形成调查报考上报学生处和学院领导。针对问题学生，心理健康教育教研室为其设立心理档案，以备后期咨询。 积极配合大连高校工委心理健康工作的开展，于 10 月初，在我校随机选取大一大二共 400 名学生，进行心理普查工作，普查量表包括 16PF 和 SCL90。 普查工作得到学生处领导和各系院领导以及辅导员的高度重视，量表完成信效度较高。3、举办辅导员心理讲座 本学年，院心理健康教育教研室结合我院学生实际，切实开展心理健康教育培训工作，心理辅导老师还对系院的辅导员进行培训，通过讲解心理健康知识，增进了辅导员对心理学知识的了解，取得了良好的效果，加强对其心理健康知识的培训，使辅...
