郚山小学 特别群体学生工作总结 我校有单亲儿童 12 名，留守儿童 1 名， 低保家庭学生 1 名
为切实做好本校单亲家庭子女、家庭经济困难、农村留守儿童等特别群体学生关爱工作，促进每一名学生的健康成长，现就本校工作总结如下 1、开展老师访千家万户活动
我校老师在校长的带领下，走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面沟通，帮他们解疑
这种面对面的沟通，感动了很多家长，他们一提郚山小学的老师，“都竖大拇指，说 把孩子交给他们，放心
” 2、建立特别群体学生档案和联系卡 我校对所有学生进行了仔细的调查讨论，摸清了特别群体学生的基本情况，建立了特别群体学生的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育
联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以特别群体学生为中心的关爱网络
3 、实施结对帮扶特别群体学生 在每班特别群体学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师，班主任、科任老 师与本班留守、单亲儿童结帮扶对子
帮扶老师常常找他们谈心，随时掌握他们的思想动态、定期家访、关怀生活、指导学习，引导他们健康成长
让“”老师成为 老师妈妈（爸爸） ，让他们感受学校大家庭温暖
4、建立健全家校联系 班主任老师常常到这些学生中进行家访，了解留守、单亲儿童的在家情况
每月指导他们给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感沟通
每月与他们的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况
通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对他们的监护人进行科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平
5、开展关爱活动，欢乐成长 学校制定了留守、单亲儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对他们的“特别关怀和监护，全方位关注他们儿童的健康成长
在校园里做到三个优
