小学语文网络研修学习总结 小学语文网络研修学习总结 短短两月的小学语文研修培训学习即将结束，回味起来，期间虽然辛苦，但又受益匪浅。网络研修，我是从零起点开始的，但研修学习使我有了一定的积淀，感到有一定压力的同时自然而然地进入了学习的状态。真正实现了有压力而无负担，有问题而无难处。通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀老师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，老师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的沟通，我的担心渐渐消逝了，便积极投身网络“”研修学习中。做到三个 自觉 自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持倾听专家讲座，自觉参加学员沟通讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但根据研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素养要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:“”“”涛声依旧。 穿新鞋，走老路 。 越来越不会教了 。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。“”在教学中，要树立以 学生进展为本 的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。说实在，“在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是 表现性评”价 ，我只是说表扬学生，通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿，我认“”为 表现性评价 这个词儿，总结得最合适，提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。 二、网络研修，使我得到深刻的感悟。 网络研修，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念...
