【说课稿】 说课作为教研改革的一种手段，于 1987 年由河南省新乡市红旗区教研室提 出
以下是为大家整理的关于小学语文说课模版的文章 3 篇 ,欢迎品鉴
第 1 篇: 小学语文说课模版 一、说教材 “”诚实 是我们中华民族的传统美德
古人再三强调，待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神礼貌建设，提倡培育青少年的诚实美德
目前，“”“”商业战线也提出了 诚信经营 的口号
所以， 诚实 是人心所向
苏教版实验教科书小学语文四年级上册第六单元第 19 课《诚实与信任》这“”篇课文，记叙 我 深夜驱车回家途中，不细心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自我姓名、电话的纸条，之后，双方经过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理
本文选取的是生活中极其平常的小事，根据事情的进展顺序叙述，描述手法也极为朴实，没有什么华丽的辞藻，但人物的言行却感人至深
异常是课文的第二段(对话部分)，尤为情真意切，生动感人
根据新课程标准的要求、教材的编写意图、教材特点和学生的年龄特点，本课按计划需要两课时完成，我说的是第二课时
第二课时我确立的教学目标是 1、认知目标理解课文资料，有感情地朗读课文
2“”、技能目标分主角朗读 打电话 这部分课文
3、情感目标引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理
“”教学重点读中感悟 打电话 这部分资料，体味其中的蕴含
“”“”教学难点以读为本，以情促读，读中感悟文章 小中见大 、 平中见奇 的写作特色
二、说教法 “古希腊学者普罗塔戈说过 头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被”点燃的火把
学生是学习和进展的主体，为了到达目标、突出重点、突破难点以及中年级学生的特点，以读为本，以读生情，以情促读
《语文课程标准》“”“”提出 阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程 ，在 我 与小红车主人“”“”的 打电话
