2025 年小班教研组长会议发言稿 大家好!看到在座的各位姐妹们，我很欢快也很奇特，由于缘分让我们相聚在秀丽的 xx 幼儿园，同时，我也很珍惜和大家在一起学习的机会，期望在相互沟通中，取长补短，促进成长。下面，我想给大家共享一下区域活动中的一些小做法，由于自己也是刚接触区域活动，还处于初探摸索阶段，有什么不到之处，请姐妹们多提贵重意见，感谢! 一、细心筹划、确定主题 环境是最好的老师，虽然无声，却潜移默化地影响着孩子，促进他们的成长。为了创设好它，真正地为珍宝们服务，秦园长多次组织我们集中研讨，把最先进的一体化区域活动理念带给大家。依据会议精神和幼儿年龄特点，我们几位老师多次沟通、反复推敲，最终把一体化区域活动主题确定为极易激发幼儿爱好点的《海底世界》。 二、科学设置、划分板块 蓝色：清爽宁静，宽容而浪漫，布满了奇特颜色。结合班级配备设施和原有的创设，我们把原木色和蓝色定位主色调，淡淡的很清雅，令人内心舒适而宁静。依据海底世界主题，我们把区角划分成几大板块：捕鱼达人、水中画坊、海底城堡、海上乐吧、欢快书吧，多彩多姿的设置板块，令孩子们主动踊跃、欣喜若狂，徜徉在欢快的海洋。 三、结合特点、有效投放 中班幼儿具体形象思维为主，多宠爱贴近自己生活情趣，颜色明丽，生动活泼的艺术品，因此，我在美工区里不仅投放了颜色明丽的彩笔、卡纸、手工纸、蜡笔、轻粘土外，而且投放了现实生活中的棉花壳、瓶盖、冰棍棒、干果、吸管等，本次活动中，我们还投放了新材料沙盘和木渣，利用废旧物来让孩子进行美工创作;益智区有太空沙、蘑菇钉、穿针引线，智力拼图对于孩子们来说，如今已是轻而易举，从不会到几秒速成，针对这一现状，我们投放了新材料挑战拼图(块数极多且没有提示图，更富有挑战性)：另外，也新添加了磁心片，对于这一新型事物，孩子们更具有探究和操作的爱好;原来阅读区和建构挤在一起，位置小且光线化细致化，不仅投放了桌面材料，还细心投放了地面搭建材料(积木、纸杯、易拉罐、塑料花盘、奶粉桶、橡胶垫等);为了便于激发孩子关爱大自然的情感，树立环保意识，提高他们观看力，我们不断补充材料，在原有种植基础上，增加了豆子水种及成长示意图，便于孩子记录时作以参考;还增加了各类鱼的图片，让孩子了解它们生活习性的基础上，在喂食和观看中，学会关爱、感恩，具有敏锐的观看力。阅读区中，我们投放了各类图书，大的小的，动漫人物的、小动物的，软皮的硬塑...
