2025 年幼儿园大班垃圾分类社会教案 作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗
以下是我为大家整理的 2025 年幼儿园大班垃圾分类社会教案，感谢您的观赏
2025 年幼儿园大班垃圾分类社会教案 1 活动目标 1、了解垃圾分类的方法
2、体验制作垃圾标志的乐趣
3、培育良好的垃圾处理习惯
4、能在集风光前大胆发言，提高处理垃圾的力量
5、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量
教学重点、难点 次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类
本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志
活动预备 U 盘《环保小尖兵》8-9 页、电子互动白板、A4 纸、画笔、透亮胶带、剪刀垃圾桶 活动过程 一、开头环节 谈话导入，激发幼儿的学习兴趣
师：看看老师给你们带来了很多好玩的东西
(出示垃圾袋内预备好的垃圾) 师：对，这些都是我们生活中常见的垃圾
如今我们要用这些垃圾来玩一个好玩的玩耍，小伴侣想想这些垃圾可以怎么玩
师：那我们一起来玩玩吧
(打开 U 盘《环保小尖兵》8-9 页之玩耍——垃圾分类) 二、基本环节 1、幼儿商量 垃圾分类的作用
提问：我们为什么要进行垃圾分类
(请小伴侣分组商量 ) 师：既然垃圾分类这么重要，那我们在丢垃圾时就要将同类的垃圾丢在一起，那该怎样区分呢
(引导幼儿按垃圾特征进行分类：瓶瓶罐罐、纸类、厨余、一般垃圾) 2、出示垃圾桶，启发幼儿制作垃圾分类的标志
师：(出示一个垃圾)这个垃圾应当放在哪个垃圾桶呢
怎样区分垃圾桶呢
我们一起来给垃圾桶做一个标志
3、制作垃圾分类的标志
师：小伴侣可以依据自已的爱好对标识做设计，分组进行商量
制作成功后请各组将自己的标识分贴到幼儿园每个班级及公共垃圾桶上
三、结束环节 师：珍宝们今日太棒了，不光自己学到了垃类的相关学问
