2025 年幼儿园小班教案大全：小手一家亲 活动目标： 1、通过好玩的玩耍情景，了解五个手指的名称，知道手能做很多事情。 2、情愿观看和比较，知道手的样子是多种多样的。 3、萌发疼惜手的情感，初步了解疼惜手的方法。 活动重难点： 重点：了解五个手指的名称，知道手能做很多事情。 难点：观看比较，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解疼惜手的方法。 活动预备： 1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹 2、魔术袋：内装香蕉、海绵、猕猴桃等物品 3、疼惜小手的课件 活动过程： 一、导入 师：小伴侣，今日我要带你们去生疏几个新的伴侣，看，它们是谁呢?我们问问看。原来是小手一家! 二、生疏手指名称 1、师边操作指偶边讲故事：小手一家共同住在一个秀丽的房子里，每到早上，手妈妈都会唱起好听的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒来吧，食指弟弟醒来吧，中指姐姐醒来吧，无名指弟弟醒来吧了，小拇指妹妹醒来吧，大家都醒了，开头欢快的玩耍，你们宠爱手指宝宝吗?跟他们打个招呼吧! 2、师幼互动 师：你有手指宝宝吗?把他们找出来吧!小伴侣们伸出手看一下，你们的小手和小伙伴的一样吗?和老师的一样吗?我们的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有点黑。他们都是不一样的. 三、操作玩耍 1、小手摸一摸，感受手的触摸功能 师：刚刚手妈妈告知我说，它可是你们的好帮手呢，它能挂念做什么? 师：手妈妈还想告知你，我们的小手有一个很厉害的本事。(老师出示魔术袋)谁知道里面有些什么，让小手来告知你。 2、请幼儿摸一摸，摸出软的、硬的、光滑的、粗糙的东西。 师：小手真能干，有这么多的本事，那我们应当怎样疼惜小手呢?(老师播放课件，引导幼儿说出疼惜小手的方法)。 四、结束部分 1、师：天黑了，手指宝宝们，该洗澡啦!手心搓一搓、手背搓一搓、冲一冲、擦擦干，好干净!该睡觉了，手指妈妈说,小拇指睡了，无名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了 2、律动 师：睡醒啦，我们和手指一家跳个舞吧!老师带幼儿随音乐《拍拍手碰碰脚》玩耍。 目标： 1.生疏五指，知道五指的名称。(重难点) 2.通过手偶配对玩耍体验动手操作的欢快。 预备： 1.手指偶：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(老师一份示范用，幼儿人手一份用于配对玩耍)。 2.房子背景图 过程： (一)情境导入 师：小伴侣，今日我要带你们去一个地方做客，看，这是谁的家?我们敲敲门问问看，咚咚咚，门开了，哦原来是小手一家。 (出示戴好...
