2025 年幼儿园小班音乐教案 教学水平的提高，在很大程度上取决于对教案的钻研。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。下面是由我给大家带来的 2025 年幼儿园小班音乐教案，让我们一起来看看! 2025 年幼儿园小班音乐教案 1 活动目标： 1、知道歌曲名称，理解歌曲内容，并宠爱活泼可爱的小花猫。 2、能听着歌曲学做小花猫。 3、宠爱听老师歌曲。 活动预备： 一只小花猫和一只用灰黑卡纸剪的小老鼠。 活动过程： 1、导入活动。 “今日小花猫也来上幼儿园了，我们怎样欢迎它?” 复习拍手动作。 “拍拍手和小花猫打打招呼吧!”(学做拍手点头动作)。 2、复习歌曲《我爱我的幼儿园》。 “我们来唱首歌告知小花猫，幼儿园里真欢快。” 齐唱歌曲。 边唱边表演。 3、观赏歌曲《咪 咪小花猫》。 ① 老师边唱歌曲边表演教具。(右手拿着小花猫，左手拿着小老鼠并放在身后，边唱边按词意表演，唱到最终一句时，“小老鼠”放在小花猫的身体下面，表示被它吃完了。) ② 老师边演示教具，边引导幼儿回忆歌词。如：老师说“咪 咪”，幼儿接“小花猫”;老师说“跑来跑去观看”，幼儿接“小老鼠”等。 老师再次边演唱歌曲边演示教具。 ③ 老师演唱歌曲，边和幼儿一起用双手按词意表演。(右手握空拳，翘起大拇指和小拇指扮“小花猫”，左手握空拳，伸出大拇指和食指相碰扮“小老鼠”。) ④ 老师演唱歌曲，边与幼儿一起学做可爱的小花猫叫、走路、吃老鼠等动作，最终拍拍肚子表示吃完了。 ⑤ 知道歌曲名称，并集体说 1～2 遍。 4、和小花猫到院子里去看看有没有老鼠，在乐曲伴奏下出教室。 2025 年幼儿园小班音乐教案 2 活动目标： 1、生疏音乐，依据故事的情节根据乐句变换动作。 2、根据玩耍内容创编拔萝卜，跳舞等动作。 3、学习找好空地方，比较快速地找到同伴(萝卜)，合作进行玩耍。 活动预备：音乐磁带。兔子头饰。 活动过程： 一、幼儿倾听老师讲解并描述的配乐故事一遍。 二、幼儿根据故事情节，尝试为小兔子匹配动作。 (1)幼儿尝试为因子部分匹配动作。 老师：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢? 老师反馈幼儿的动作，并播放引子段音乐，幼儿坐在椅子上，尝试跟着音乐做动作。 (2)幼儿尝试为 A 段音乐匹配动作。 老师：小兔子知道要区拔萝卜，心里很快活，可以用什么动作来表示呢? 老师反馈幼儿的动作(例如：可以跳一跳，拍拍手等)，老师播放A ...
