2025 年老师国培心得:老师意识形态心得体会 为了提高老师教学专业水平，加强老师之间的沟通，促进老师的成长。2025 年国培计划集中研修美术培训在孝感市湖北工程学院进行。因为领导的关怀和关爱，我有幸参加了这次培训，现就我的心得体会汇报如下。 这次培训从 8 月 19 日开班典礼开始到结束，历时 34 天，培训分为两个阶段：第一阶段为期 20 天的集中研修学习，第二阶段为期 14 天的跟岗实践学习。 一、工程学院集中研修学习体会: 过去，我认为心理健康教育就是针对那些有心理疾病的学生进行教育。通过教育学院心理学王玉花教授的授课。现在，我的思想发生了很大转变，取消了过去那种错误的认识，理解了心理健康教育。不仅包括有心理疾病的人，而且也包括对正常人的心理教育。这就要求我们教育者首先要有一个健康的心理，这样才能够悦纳我们的教育对象。老师要保持一个良好的心理品质，就必需掌握一定的心理健康教育知识。 教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。 来自孝感市实验小学高级老师蔡青，温婉优雅，她从她自己二十八年来的美术感悟来说，围绕因“材”施教，介绍了美术教材将近三十年来的演变和创新，虽没有十全十美的教材，但我们可以扬长避短，结合实际进行教学。如何设计一堂美术课?导入、讲授、练习、评价、拓展五个环节是基础。其中讲授环节里，在日常教学中用得最多的还属“演示法”、“欣赏法”、“探究法”。“综合法”将美术学科与其他学科融合，这种运用也更好地将学生的知识整合统一，例如《图画与文字》一课，因内容综合性强，与语文联系紧密，可以围绕“象形文字”引导学生讲故事。 在练习环节里，之前我们在教学中最常用的是“分步练习法”，蔡青老师还提及了“分层练习法”，应该在课堂上根据不同学生的基础高低来进行不同的指导练习，这让我收获很大。想要上好一堂好的美术课，好的灵感和创作必不可少，那么在备课的时候提倡“由加到减”，尽可能地写出对本节课的所有构思准备，再在实际教学时根据实际情况，逐步删减，直到最合适的。若将美术课比作一道菜，那么一堂生动的美术课，应该要味道好、重量足，最好还想打包带走，可以回味。 孝感市教科院的肖显军教授，为我们深度解析美术学科的核心素养，所具有的独特的育人功能。其中谈到了现代社会中“图像充斥”的现象，在网络媒体高速进展的年代里，无论是传统纸媒还是现代媒体用图像表达的现象激增...
