2025 年领导干部政治素养评价三篇 2025 年领导干部政治素养评价一篇 根据主题教育安排部署，对比《领导干部政治素养考察办法(试行)》文件精神，本人根据要求进行了自查自评，现将相关情况报告如下。 一、政治素养总体表现 对比《领导干部政治素养考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面正向内容，本人具体表现如下。 1.永葆政治忠诚。作为一名党员领导干部，本人能够仔细学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护习近平总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于教育工作的重要论述，仔细贯彻落实省委和省教育厅决策部署，不断提高思想认识，明确工作责任，推动 XX 党的建设各项任务在 xx 落地生根。自觉负起党建工作主体责任和第一责任人责任，扎实推动教育教学改革，把党建工作成效转化为 xxx 大学进展优势，扎实推动“双一流”建设任务，是 XX 各项工作始终朝着一流迈进。 2.坚定政治定力。始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断夯实思想根基，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉加强党性锤炼，带着全校师生奋勇拼搏，提高学校服务社会进展能力，推动 xxx 高质量进展。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，本人亲自部署，带领班子全体成员及全体党员，深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，守初心、担使命、找差距、抓落实，切实推动 xxx 主题教育走深走实取得实效。 3.强化政治担当。作为一名党员领导干部，始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，始终如一，经得起风浪考验，对党忠诚、为....进一步深化学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星、度量衡，推动这一重要思想在学校进课堂、进头脑，融入到思想政治工作中，介入到XX 重大活动中，真正成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。 4、深化基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分...
