2025 年高三下学期政治教学工作方案 可以通过整合教育实践资源，探讨有效的实践活动形式来挖掘或融入思想政治教育元素。如自然科学可能涉及马克思主义生疏论、辩证唯物主义观点等，有些课程适合时事政策等。以下是我为大家整理的《高三下学期政治教学工作打算》，供大家参考学习，欢迎阅读 高三下学期政治教学工作打算【一】 一、指导思想 仔细学习和争辩高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以同学为主体的新的复习模式。 二、工作重点： 1、仔细争辩 20**年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考学问考查范围、高考力量要求、总结高考特点、预报高考动态。 2、做好第一轮高考复习工作，力争考点学问的具体讲解与力量的训练〔尤其是主干学问〕、学问网络的构建一轮到位。 挖掘考点学问的内在联系，适当进行学问的延长与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。并挂念以确定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天具体批阅一次，以到达激活考点学问形成力量的目的。课堂上精讲，留有时间让同学参加思考，做题训练。 3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应当具备的十项力量逐一对比与落实到位。 三、学情分析 班上共 36 位同学，男生偏少，个别突诞生不多。学习成果比较好的有 xx 是班上高考上线的重点目标生。但班上成果两极分化比较严峻，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习气氛不是很浓。 四、复习目的与要求 第一轮复习的目的是，使自己牢固把握教材的基础学问，构建完好的学问网络，各项基本力量得到培育和提升。在复习的过程中，要仔细做好以下几项工作： 1、狠抓基础 第一轮复习要解决的是同学把握教材基础学问的量和初步运用教材学问分析、解决实际问题的基本力量。 从近几年文综政治试题的进展趋始终看，高考考查的重点照旧是基础学问，尤其是主干学问，很多试题甚至原封不动地出自教材。同时，无论是学科内的还是跨学科综合的试题都需要运用已知的学问解决未知问题，我们很难清楚划分基础学问所占的比重有多少，力量分数有多少，但可以确定的是不把握相关的政治基础学问，再有力量也只能是望题兴叹。"巧妇难为无米之炊'，这是人所皆知的至理名言。 因此，在复习时，应全面复习书本上的基础学问，边复习边进行归纳总结，抓住...
