6《胖乎乎的小手》教学设计之四－教学教案-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 一、学习目标： 1、认识"胖、喜"等 13 个生字，会写"看、着"等 6 个字；学习新偏旁"刂"
2、正确、流利有感情地朗读课文
3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动
二、教学重点、难点： 重点：认字和朗读课文
让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理
难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动
三、教学特色： 本课教学以“手”为主线，围绕“全家人为什么这么喜爱兰兰的小手”设计教学环节
教学中，以“猜手”、“画手”导入课题，引导学生自己去发现全家人为什么喜爱兰兰的手
在解决问题的过程中认识生字，通过学生自读、自悟，明白文中蕴含的道理，让学生体验人与人之间相互的关爱，使课文蕴含的人文精神转化为引导学生良好行为养成的动力
明理的目的在于导行，最后，老师又将学生的思绪拉回到自己的身上，请学生画画自己的小手，说说自己的小手现在能做什么
将来又能做什么
整个过程注重学生的参加性有说有写，有演有画，学生真正成了学习的主人
四、教学方法： 1、猜谜语
2、角色表演
3、板书示范
五、课前准备： 1、每个小朋友图画纸，印上六格田字格
2、每生手持老师所编的小短文一篇
3、制作配套课件
六、教学时间：2 课时 第一课时 课时目标： 1、初读课文，了解大意
2、进行说话训练，会用"喜爱"说话
3、认识 7 个生字，会写“笑、着”两个字
4、能有感情地读好三句重点句子
一、猜谜导入： 同学们，今日老师给大家带来一个谜语，比一比，哪位同学最先猜出谜底
“人人都有两棵树，一棵左来一棵右
不长叶子不开花，天天干活不说话
”（手） 二、揭题： 1、同学们真能干，一下子就猜中了老师出的谜语
请大家把小手拿出来看看
