《与朱元思书》课后题答案 《与朱元思书》课后题答案 《与朱元思书》教学中综合运用多种教学手段，培育同学的文学素养和学习探究精神，培育同学的学习力量和获得学问的力量。下面是我收集整理的《与朱元思书》课后题答案，期望对您有所关怀！ 《与朱元思书》课后题答案 一、背诵课文。 设计此题，意在引导同学熟读课文。通过背诵，生疏文言文的表达方式，增加对文言文的语感。本文语言漂亮 ，而且多用骈偶句式，应当比较简洁成诵。 二、说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里? 设计此题，意在使同学进一步生疏课文，体会写景的妙处。同时，这也是一道口头表达的练习，要求同学用自己的话复述课文其次、三段的主要内容。同学只要能抓住重点，说出水之清亮(“千丈见底”“直视无碍”)和山之峻峭(“争高直指，千百成峰”)，也就能够大致领悟这篇写景美文的魅力了。 三、把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐”的`景色。 设计此题，意在引导同学进一步理解课文内容，通过动手改写，体会文言文与现代文不同的语言特点，与上一题口头表达的练习相得益彰。改写时不必局限于课文本身，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些历代关于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。
