《不怕冷的大衣》语文听课报告 在园领导的关怀下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。我怀着兴奋的'心情来到新坝中心幼儿园学习教坛骨干的课，今日是5 节课，内容都是《不怕冷的外套》每位老师的教学方法、构思等都各有所长。通过这次听课学习，我在以下几个方面感受较深： 一、以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松快乐的获得学问，在幼儿园教育指导纲要中也明确指出： 幼儿园教育应以嬉戏为基本活动，可是在我们一些农村幼儿园中却往往忽视这一点。在本次听课过程中，几位老师均比较重视嬉戏教学法，其中徐琴老师在语言活动《捉迷藏》中，整个环节采纳了我们平常最熟识不过的“捉迷藏”的嬉戏，把所学内容通过捉迷藏加以稳固，气氛活跃，幼儿主动性高，效果特别好。又如栾小慧老师《熊和石头人》这节活动，自始至终以嬉戏为主。启发小伴侣做着各种造型，与小伴侣一起做嬉戏。 二、教学设计创意新奇，多媒体课件和老师的范画丰富多彩 每位老师课堂道具预备充分，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的主动性。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于把握故事内容，并进行复述。又如胡晓丽老师的《不拍冷的外套》这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以漂亮的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。老师富有启发性的提问、老师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。 总的来说，这次外出听课，值得我们学习的地方许多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也应当像这几位老师学习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿预备充分的道具；并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，使自己在工作上不断进步！
