《贵重的缄默》语文教案 新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的学问。一个杰出的语文老师总是拥有一份杰出的课件设计和教案，下面就是我给大家带来的《贵重的静默》语文教案，渴望能挂念到大家! 人教版三年级下册语文《贵重的静默》教案(一) 教学目标 1、认识生字，正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关怀父母关怀别人。 教学重点 理解孩子们心情的转变，懂得关怀别人。 教学难点 体会静默的贵重。 教具预备 搜集生日的资料 导 学 过 程 二 次 备 课 预习提纲 1、初读课文，了解课文主要内容。 2、自由读课文，提出不明白的问题。 一、创设情境，激趣导入 过生日，这真是个令人兴奋的话题。昨天，老师请同学们把你们最宠爱的生日礼物和照片带来让老师观赏，有吗?抓紧把它们拿出来吧!谁来说说你过生日的情景? 二、初读课文，把握生字新词 1、请同学们大声朗读课文，完成预习要求： ⑴ 边读边画出课文中的生字词，标出自然段的序号，写在每个自然段段首。 ⑵ 借助拼音把字音读正确，查字典或联系上下文理解词语。 ⑶ 找一找自己读不准的字音或不明白的语句，以便请同学们或老师挂念。 2、汇报学习，趣味识字： ⑴ 读一读课文中的生字。 ⑵ 找出相同结构的字。 ⑶ 找生朗读生字、词。稳固记忆。 ⑷ 课文共有多少个自然段?(17) ⑸ 理解重点词语的意思。 三、细读课文，理清文章的层次 1、朗读课文，想一想课文讲了一件什么事? 2、默读课文，想一想哪些自然段是写课上发生的事?哪些自然段是写课下发生的事? 四、再读课文 学生自由读书 其次课时 一、复习 课文讲了一件什么事 二、品读重点句段，体会静默的贵重 课文哪几段描写了孩子们的静默?下面，请同学们默读12、13、14 自然段， 一边读一边画出描写孩子们静默的语句，谁起来读你找的句子? 1、随机出示文字：a 霎时，教室里清静下来。我把问题重复了一遍，教室里照旧很清静。 b 过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 你从哪个词语能看出孩子们静默了? 你能读出此时教室里的静吗?自己试着读一读， 让我们一起合作读这一部分，来回味这个欢快的、吵闹的场景。(师生分角色读课文第一部分。老师相机指导朗读) 2、孩子们欢快地交谈着，他们谈的内容就这些吗?(不只这些)你从哪里看出来了?() 3、就让我们的谈论填补省略号的空白。...
