《奇妙的二氧化碳》化学课件VIP专享

《奇特的二氧化碳》化学课件 《奇异的二氧化碳》化学课件 《奇异的二氧化碳》化学课件让学生学会通过观看试验，从中归纳二氧化碳的某些性质。下面是我为大家带来的《奇异的二氧化碳》化学课件，欢迎大家阅读！ 学习目标： 1、认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学会鉴别二氧化碳。 2、学会通过观看试验，从中归纳二氧化碳的某些性质。 3、使学生理解化合反应和分解反应的概念和特点。 4、了解二氧化碳的循环以及对人类生活和生产的意义。 教学重点： 1、二氧化碳的化学性质。 2、化合反应和分解反应的特点。 教学难点：对两种反应的理解和区分。 教学用具：烧杯，试管，导管，酒精灯，集气瓶等。 教学过程： 一、自然界中的二氧化碳 老师活动：讲解二氧化碳的循环图，讲解并描述温室效应。 学生活动：说说你已经知道的大气中二氧化碳的产生和消耗的途径。 二、二氧化碳的奇异转变 1、二氧化碳的物理性质 二氧化碳是无色、无气味的气体。 试验：将二氧化碳倒入平衡杆上的右边袋子中，观看是否还保持平衡。 现象：不平衡，右边向下倾斜。 说明：右边比左边重。 结论：二氧化碳的密度比空气密度大。 2、二氧化碳的状态转变 二氧化碳有三态转变。二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，人工降雨和制造舞台人造云雾的是固态二氧化碳。固态二氧化碳就是人们常说的“干冰”，雪花状的。二氧化碳不经过液态而直接变成气态二氧化碳。 3、 1、试验：利用一瓶汽水讲解二氧化碳在水中的溶解性。 现象：澄清的石灰水变浑浊。 说明：汽水中溶有二氧化碳。 探究活动：向布满二氧化碳的塑料瓶中灌适量的水，盖紧瓶盖后振荡，观看现象。 现象：塑料瓶瘪了。 说明：二氧化碳溶解于水了。 结论：二氧化碳能溶于水。 2、演示试验： 现象：紫色的石蕊试液变红色，加热后红色又变成紫色 提示：酸性物质能使紫色的石蕊试液变红色 说明：二氧化碳溶解于水中时生成了酸性物质——碳酸,碳酸不稳定，受 热易分解，又生成二氧化碳和水 反应式： 二氧化碳+水、碳酸。 CO2、H2O、H2CO3 碳酸、二氧化碳+水。 H2CO3、CO2、H2O 3、学生试验： 向盛有澄清石灰水的试管中吹气，观看现象。 现象：澄清变浑浊。 说明：二氧化碳能与澄清的石灰水反应。〔常用于检验二氧化碳气体〕 反应式：氢氧化钙+二氧化碳、碳酸钙+水。 Ca(OH)2、CO2、CaCO3、H2O 二氧化碳的`化学性质： 〔1〕二氧化碳能与水反应生成碳酸；碳酸不稳定，简洁分解...