《山中访友》课文读后感 《山中访友》中“带着满怀的好心境”，走进山林，探访山中的“伴侣”，与“伴侣”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的宠爱之情。下面是我给大家带来的山中访友读后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 山中访友读后感 1 读了《山中访友》这篇文章以后，我和一齐拜见大自然的美景，也就是我们的“伴侣”。和每一个生命很默契，鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和凉爽的山泉一齐梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……在奇异的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芳香芳香;捡起落叶，看到了生命的神奇;捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘由火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为撑起一把巨伞。山中的伴侣和像亲人一样。不需要礼物，只要带着满怀的好心境去拜见。期望人人都能 像一样宠爱大自然，亲近大自然，这样，才能让山里的一切成为你的“伴侣”。以自然界中的花树、鸟石、山水为友。这是多么奇特的一种情境啊!从这种想法中，我们真实地感受到了那种“知己”情意。从文章的字里行间，我们能真实地感受到在的眼里，这一花一草，一鸟一石，一草一木都能成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们沟通，它们成了我们的伴侣。进山看景，自然成了“山中访友”。六年级了，课文越来越美了~让我们细细去品读吧。 山中访友读后感 2 学完《山中访友》这篇课文后，我感受到这是一篇构思新颖、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与一齐，经受了山中访友这奇特的欢欣之旅。带着满怀的好心境，走进山林，探访山中的伴侣，与伴侣互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的宠爱之情。从文章的字里行间，我们能真实地感受到在的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们沟通，它们是我们的伴侣。进山看景，自然成了“山中访友”。我真实地感受到了和大自然的知己情意。把“老桥”比方为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，并且也突出了它的悄悄无闻为群众服务的品质，充分表达了对桥的赞美和尊敬。鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和凉爽的山泉一齐梳妆，和汩汩的溪流共同唱和…… 在奇异的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芳香芳香;捡起落叶，看到了生命的神奇;捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘由火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。在雷雨里岩石为撑起一把巨桑啊，多美呀!然而在现实的生活中，很多人根本都不宠爱大自然，更...
