《我爱我家》幼儿园中班教案 “教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出学生的主体地位，又重视老师的主导作用。以下是我为大家整理的《我爱我家》幼儿园中班教案，感谢您的观赏。 《我爱我家》幼儿园中班教案 1 活动目标 1、 激发幼儿爱自己的家，爱父母的情感 2、 提高幼儿的表现力，口语表达力量 3、 在沟通中感悟亲情 4、 大胆说出自己对的理解 5、 依据已有阅历，大胆表达自己的想法 教学重点、难点 重点：感知、体验、回报亲情、 难点：体会父母的爱 、学会感恩 活动预备 1、 课件 录音机 2、 全家福照片 活动过程 1、 律动《小龙人》 2、 故事导入 森林里住着小熊的一家，有爸爸、妈妈和小熊，有一天，小熊已经吃了两个冰淇淋还要吃，妈妈不同意，它就生气里，小熊一个人跑到外边，越跑离家越远了，它又累又饿，观看松鼠一家甜蜜地依偎在一起，它越来越想家了，难过地哭了，小熊回到了爸爸妈妈身边，回到了温和的家。 3、 提问 (1) 小伴侣你家里都有谁呀? (2) 叫什么名字? 小结： 4、 看照片 每个小伴侣都想说说自己的家，还有小伴侣把照片带来了，我们一起来看一看(请个别小伴侣到前面来介绍自己的家里人) 小结：刘老师看得出来，你们都有一个美好的家，都很宠爱它，让我们大声说出来好不好《我爱我的家》 5、 看录象 听了这么多，我真想到小伴侣的家里去看一看，咱们先去谁家? 6、 沟通 其他小伴侣的爸爸妈妈也是一样的，每天为宝宝们做了很多事，你能不能说一说，学一学 7、 玩耍 《咱们一起来学一学》 《我爱我家》幼儿园中班教案 2 设计理念： 家是我们每一个人温馨的港湾，假如孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永久风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，由于孩子们往往认为这种爱是理所应当的。渴望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢? 活动目标： 1、认识目标：通过活动体会父母培育自己的辛苦。 2、情感目标：感应家庭的美好，感受父母的爱，培育孩子爱父母、爱家庭的情感，培育他们的家庭责任心。 3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。 活动预备：部分学生选好一张全家福，卡片，印泥。 活动过程：老师介绍本次班会的主持人 一、一张照片就是一个美好的家庭 1、谈话引题 主持人：家是我们温和的摇篮...
