《我自信，我成功》主题班会教案VIP专享

《我自信，我成功》主题班会教案 我自信我成功主题班会教案是为了挂念学生形成对四周世界的完好认识,形成健康的情感、看法和价值观。下面我给大家带来的是《我自信，我成功》主题班会教案，欢迎查阅！ 《我自信，我成功》主题班会教案 1 一、教育目的：1、让学生认识到自卑的危害性及增加自信念的重要性;2、挂念学生调整面对挫折时的心态，建立正确的思维模式和方法，培育学生坚韧不拔的意志和自强不息的精神。 二、教育活动预备：1、收集征文 2、邀请嘉宾 3、排练小品、舞蹈 4、制作幻灯片 5、布置教室 三、教育活动过程： A：你是否在为自己的学习成果上不去而苦恼呢? B：你是否在为自己比不上别人而哀怨呢? A：自信能让你摆脱苦恼。 B：自信能让你消退哀怨。 A：自信是成功的催化剂。 B：自信是挑战自我的原动力。 A：有了自信我们就敢说： A，B：“天生我才必有用”。 (引出主题) B：下面我宣布高二(1)班主题班会“自信，走向成功的阶梯”，如今开头。 A：李晔，其中考试刚结束，你考得如何? B：我不太好，不过下次我确定会赶上的。 A：是吗?你挺自信的，哎你看，他们也刚考好，让我们来看看他们考试后的种.种心态吧。 小品：《考试后》 B：唐云峰，看了他们的小品你确定有所想法吧。 A：我想—— B：慢着，先别急，先听听我们的同学们是怎么想的吧。 (同学发言) A：好了，把我想说的全说光了。但是自卑到底有何危害呢? B：总之，自卑不但不利于我们的学习生活，还不利于我们的身心健康。 A：不太明白，自卑对我们到底有何具体的影响呢? B：这个问题还是让我们请教一下我们的班主任吧。 (班主任的发言) B：我班的状况如何呢?期中考试后，我们进行了一次“自卑心理”的问卷调查。 A：那就让我们看一下我们的统计结果吧。 (公布统计结果) B：从上面的统计数据来看，我班的确有不少同学存在有确定倾向的自卑心理! A：那么如何转变这种现状呢?有什么好的方法没有? B：不焦急，先让我们来看一个舞蹈，或许对大家会有所启发。 (孔雀舞) A：看了孔雀舞，对我们有什么启示呢?(同学谈体会) A：我觉得只要能擅长发觉自己的优点，正视自己的弱点就确定能从自卑中走出来。 B：自卑它并不是一个泥潭，陷进去了就难以自拔。只要不断努力，克服自身的弱点，还是能够走出自卑的阴影的。 A：我们班以前就有这样一位同学，她敢于面对自己的挫折，英勇的走出自卑的阴影。她就是我班的高瑾英同学，下面就请她谈谈她是...