《老人与海鸥》语文课件 《老人与海鸥》语文课件 在教学工开展教学活动前，时常需要用到课件，借助课件可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化
你知道什么样的课件才能切实有效地关怀到我们吗
以下是我整理的《老人与海鸥》课件，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣
教学目标 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情
2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累
教学重点： 练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩是如何把老人与海鸥之间的感情写具体
课前预备： 1、收看关于动物方面的科普电视，尤其是关注海鸥
2、收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料
教学过程： 第一课时 一、学习七单元导读，明确学习要求 对于每一单元的导读是很有必要让同学了解的，他们会明确这一单元课文的主题是什么，也会运用其学习方法进行学习，这样，同学的学习方法、学习目标都比较明确，有助于他们的自主学习
二、导入新课 和人一样，动物也有自己的爱憎、自己的情怀
在这一单元，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间真挚的情感
三、初读课文，整体感知课文内容 1、同学通读全文，看看在预习的基础上还有哪些字词没弄懂的
2、小组沟通，老师留意巡察，收集同学学习状况，以便进行指导
3、集体沟通：小组内未解决的问题提出来，大家关怀解决
4、思考：课文主要写了什么
可引导同学把课文分作两部分： 三、再读课文，质疑 1、同学用比较快的速度阅读课文，思考：课文中哪些地方，你特别感动
或者哪些地方你有疑问
在文中标注出来
2、小组沟通
3、集体沟通同学的'疑问
老师留意收集、整理
四、作业：书写生字 其次课时 一、导入：这节课，让我们走进老人与海鸥的世界，去感受
